| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 一、研究背景与研究意义 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第10-18页 |
| （一）核心概念界定 | 第10-12页 |
| （二）关于外语学习与文化认同关系的理论基础 | 第12-13页 |
| （三）国内外关于二语习得与文化认同的研究现状 | 第13-17页 |
| （四）研究述评 | 第17-18页 |
| 三、研究内容 | 第18页 |
| 四、研究的重难点 | 第18-19页 |
| 第二章 研究设计与实施 | 第19-24页 |
| 一、研究问题 | 第19页 |
| 二、研究对象 | 第19页 |
| 三、研究工具 | 第19-22页 |
| （一）英美文化认同调查问卷 | 第19-20页 |
| （二）英语学习动机调查问卷 | 第20-21页 |
| （三）学生英语学习与英美文化认同访谈提纲 | 第21-22页 |
| 四、研究方法和过程 | 第22-23页 |
| （一）问卷调查法 | 第22-23页 |
| （二）访谈法 | 第23页 |
| 五、数据收集与分析 | 第23-24页 |
| 第三章 结果分析与讨论 | 第24-47页 |
| 一、新疆高校非英语专业大学生英美文化认同现状调查与分析 | 第24-28页 |
| （一）学生总体英美文化认同现状分析 | 第24页 |
| （二）学生英美文化认同的性别差异性分析 | 第24-25页 |
| （三）不同年级学生英美文化认同差异性分析 | 第25-28页 |
| （四）小结 | 第28页 |
| 二、新疆高校非英语专业大学生英语学习与英美文化认同的相关性调查与分析 | 第28-41页 |
| （一）英语学习动机与英美文化认同的相关性 | 第28-34页 |
| （二）英语学习成绩与英美文化认同的相关性 | 第34-36页 |
| （三）英语水平与英美文化认同的相关性 | 第36-39页 |
| （四）英语学习年限与英美文化认同的相关性 | 第39-41页 |
| 三、访谈结果与分析 | 第41-47页 |
| 第四章 研究结论与展望 | 第47-50页 |
| 一、研究的主要发现 | 第47-48页 |
| 二、本研究存在的不足 | 第48-49页 |
| 三、研究展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 附录 1 | 第53-55页 |
| 附录 2 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 作者简介 | 第57-58页 |
| 导师评阅表 | 第58页 |