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母语及非母语大学生英语公共演讲稿中衔接手段运用对比分析

Acknowledgements第4-5页
Abstract第5-6页
摘要第7-11页
Introduction第11-13页
Chapter One Literature Review第13-25页
    1.1 The Development of Cohesion第13页
    1.2 Halliday and Hasan’s Cohesion Theory第13-25页
        1.2.1 Definition of Cohesion Theory第14页
        1.2.2 Definition of the Five Cohesive Devices第14-25页
            1.2.2.1 Reference第14-16页
            1.2.2.2 Substitution第16-18页
            1.2.2.3 Ellipsis第18-21页
            1.2.2.4 Conjunction第21-22页
            1.2.2.5 Lexical Cohesion第22-25页
Chapter Two Research Methodology and Data Collection第25-29页
    2.1 Data Collection & Reliability第25-27页
    2.2 Analytical Framework第27-29页
Chapter Three Contrastive Analysis of English and Chinese Speeches Written by NativeSpeakers第29-43页
    3.1 Statistic Analysis of Selected Speeches第29-35页
        3.1.1 Reference第29-31页
        3.1.2 Substitution第31-32页
        3.1.3 Ellipsis第32-33页
        3.1.4 Conjunction第33-34页
        3.1.5 Lexical Cohesion第34-35页
    3.2 Theoretic Analysis and Discussion of Selected Speeches第35-43页
        3.2.1 Reference第36-38页
        3.2.2 Substitution第38页
        3.2.3 Ellipsis第38-40页
        3.2.4 Conjunction第40页
        3.2.5 Lexical Cohesion第40-43页
Chapter Four The Influence of Language Transfer on Chinese Students' English SpeechWriting第43-51页
    4.1 Contrastive Analysis of the Cohesive Device Application in E-A &E-C Speeches第43-44页
    4.2 The Frequency of Cohesive Devices Applied in E-C Speeches第44-46页
    4.3 Theoretic Analysis and Discussion of Selected Speeches第46-51页
        4.3.1 Linguistic Negative Transfer第47-49页
        4.3.2 Cultural Negative Transfer第49-51页
Chapter Five Pedagogical Implication of the Study第51-55页
    5.1 Building up a Good Knowledge of English Language第51-52页
    5.2 Contrastive Analysis of English and Chinese第52-53页
    5.3 Broadening Culture Input of Target Language第53-55页
Conclusion第55-59页
Bibliography第59-61页
Appendix A Selected C-C Speeches第61-63页
Appendix B Selected E-C Speeches第63-65页
Appendix C Selected E-A Speeches第65页

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