Acknowledgements | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
摘要 | 第7-11页 |
Introduction | 第11-13页 |
Chapter One Literature Review | 第13-25页 |
1.1 The Development of Cohesion | 第13页 |
1.2 Halliday and Hasan’s Cohesion Theory | 第13-25页 |
1.2.1 Definition of Cohesion Theory | 第14页 |
1.2.2 Definition of the Five Cohesive Devices | 第14-25页 |
1.2.2.1 Reference | 第14-16页 |
1.2.2.2 Substitution | 第16-18页 |
1.2.2.3 Ellipsis | 第18-21页 |
1.2.2.4 Conjunction | 第21-22页 |
1.2.2.5 Lexical Cohesion | 第22-25页 |
Chapter Two Research Methodology and Data Collection | 第25-29页 |
2.1 Data Collection & Reliability | 第25-27页 |
2.2 Analytical Framework | 第27-29页 |
Chapter Three Contrastive Analysis of English and Chinese Speeches Written by NativeSpeakers | 第29-43页 |
3.1 Statistic Analysis of Selected Speeches | 第29-35页 |
3.1.1 Reference | 第29-31页 |
3.1.2 Substitution | 第31-32页 |
3.1.3 Ellipsis | 第32-33页 |
3.1.4 Conjunction | 第33-34页 |
3.1.5 Lexical Cohesion | 第34-35页 |
3.2 Theoretic Analysis and Discussion of Selected Speeches | 第35-43页 |
3.2.1 Reference | 第36-38页 |
3.2.2 Substitution | 第38页 |
3.2.3 Ellipsis | 第38-40页 |
3.2.4 Conjunction | 第40页 |
3.2.5 Lexical Cohesion | 第40-43页 |
Chapter Four The Influence of Language Transfer on Chinese Students' English SpeechWriting | 第43-51页 |
4.1 Contrastive Analysis of the Cohesive Device Application in E-A &E-C Speeches | 第43-44页 |
4.2 The Frequency of Cohesive Devices Applied in E-C Speeches | 第44-46页 |
4.3 Theoretic Analysis and Discussion of Selected Speeches | 第46-51页 |
4.3.1 Linguistic Negative Transfer | 第47-49页 |
4.3.2 Cultural Negative Transfer | 第49-51页 |
Chapter Five Pedagogical Implication of the Study | 第51-55页 |
5.1 Building up a Good Knowledge of English Language | 第51-52页 |
5.2 Contrastive Analysis of English and Chinese | 第52-53页 |
5.3 Broadening Culture Input of Target Language | 第53-55页 |
Conclusion | 第55-59页 |
Bibliography | 第59-61页 |
Appendix A Selected C-C Speeches | 第61-63页 |
Appendix B Selected E-C Speeches | 第63-65页 |
Appendix C Selected E-A Speeches | 第65页 |