| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| CHAPTER Ⅰ INTRODUTION | 第13-19页 |
| 1.1 Research Background | 第13-16页 |
| 1.2 Purpose of the Present Study | 第16页 |
| 1.3 Significance of the Present Study | 第16-18页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第18-19页 |
| CHAPTER Ⅱ LITERATURE REVIEW | 第19-38页 |
| 2.1 Related Concepts | 第19-23页 |
| 2.2 Major Theories | 第23-28页 |
| 2.2.1 Anderson's ACT~* Theory | 第24-26页 |
| 2.2.2 Logan's Instance Theory | 第26-28页 |
| 2.3 Previous SLA Research on Automaticity | 第28-35页 |
| 2.3.1 Automaticity at Word Level | 第29-32页 |
| 2.3.2 Automaticity Beyond the Word Level | 第32-35页 |
| 2.4 Unsolved Problems in Previous Studies | 第35-38页 |
| CHAPTER Ⅲ METHODOLOGY | 第38-49页 |
| 3.1 Research Questions | 第38页 |
| 3.2 Subjects | 第38-39页 |
| 3.3 Data Collection | 第39-46页 |
| 3.3.1 Testing Instruments | 第39-44页 |
| 3.3.1.1 Testing Instruments of Listening Automaticity | 第41-43页 |
| 3.3.1.2 Testing Instruments of Reading Automaticity | 第43-44页 |
| 3.3.2 Preparation of Testing Material | 第44页 |
| 3.3.3 Procedures of Data Collection | 第44-46页 |
| 3.3.3.1 Choosing the Subjects | 第45页 |
| 3.3.3.2 Listening Automaticity Tests | 第45-46页 |
| 3.3.3.3 Reading Automaticity Tests | 第46页 |
| 3.4 Data Analysis | 第46-49页 |
| 3.4.1 Data Cleaning | 第46-47页 |
| 3.4.2 Statistical Analysis | 第47-49页 |
| CHAPTER Ⅳ RESULTS AND DISCUSSION | 第49-61页 |
| 4.1 Differences Between Postgraduates and Undergraduates in L2 Listening Automaticity | 第49-52页 |
| 4.1.1 Lexical Semantic Processing Automaticity | 第49-50页 |
| 4.1.2 Syntactic Processing Automaticity | 第50-51页 |
| 4.1.3 Sentential Semantic Processing Automaticity | 第51-52页 |
| 4.2 Difference Between Postgraduates and Undergraduates in L2 Reading Automaticity | 第52-54页 |
| 4.2.1 Lexical Semantic Processing Automaticity | 第52-53页 |
| 4.2.2 Syntactic Processing Automaticity | 第53页 |
| 4.2.3 Sentential Semantic Processing Automaticity | 第53-54页 |
| 4.3 Relationship Between L2 Listening Automaticity and L2 Reading Automaticity | 第54-56页 |
| 4.3.1 Undergraduates | 第54-55页 |
| 4.3.2 Postgraduates | 第55-56页 |
| 4.4 Discussion | 第56-61页 |
| 4.4.1 Listening Automaticity and Proficiency | 第56-57页 |
| 4.4.2 Reading Automaticity and Proficiency | 第57-58页 |
| 4.4.3 Listening and Reading Automaticity | 第58-61页 |
| CHAPTER V CONCLUSION | 第61-65页 |
| 5.1 Major Findings | 第61页 |
| 5.2 Implications | 第61-63页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for Future Research | 第63-65页 |
| REFERENCES | 第65-73页 |
| APPENDIX A:SEMANTIC CLASSIFCATTON TASK | 第73-74页 |
| APPENDIX B:SENTENCE CONSTRUCTION TASK | 第74-75页 |
| APPENDIX C:SENTENCE VERIFICATION TASK | 第75-77页 |
| APPENDIX D:BACKGROUND INFORMATION QUESTIONNAIRE | 第77页 |
