| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Abbreviations | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 Research background | 第13-14页 |
| 1.2 Existing problems in college oral English classes | 第14-15页 |
| 1.3 Advantages of CMC in CALL | 第15-16页 |
| 1.4 Research objectives | 第16-17页 |
| 1.5 Overview of this thesis | 第17-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-40页 |
| 2.1 Theoretical foundation | 第18-22页 |
| 2.1.1 Krashen’s comprehensible input theory | 第18-19页 |
| 2.1.2 Swain’s output hypothesis | 第19-21页 |
| 2.1.3 Long’s interaction hypothesis | 第21-22页 |
| 2.2 Review of researches on CSs | 第22-31页 |
| 2.2.1 The definitions and classifications of CSs | 第23-27页 |
| 2.2.2 Researches on factors influencing the use of CSs | 第27-29页 |
| 2.2.3 Researches on the teachability and effectiveness of CSs | 第29-31页 |
| 2.3 Review of researches on CMC | 第31-37页 |
| 2.3.1 The influences of CMC in foreign language learning | 第32-34页 |
| 2.3.2 Researches on computer-assisted teaching models | 第34-36页 |
| 2.3.3 Researches on the interaction features of CMC | 第36-37页 |
| 2.4 Summary of previous researches | 第37-40页 |
| Chapter 3 Research Design | 第40-51页 |
| 3.1 Research subjects | 第40页 |
| 3.2 Research questions | 第40-41页 |
| 3.3 Research procedure | 第41-45页 |
| 3.4 Research instruments | 第45-49页 |
| 3.4.1 Questionnaires | 第46-48页 |
| 3.4.2 SPSS | 第48页 |
| 3.4.3 Interviews | 第48-49页 |
| 3.5 Data collection and analysis methods | 第49-51页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第51-84页 |
| 4.1 Results | 第52-77页 |
| 4.1.1 Results of the questionnaires | 第52-60页 |
| 4.1.2 Results of the interviews | 第60-64页 |
| 4.1.3 Results of the CS use between English and Non-English majors | 第64-68页 |
| 4.1.4 Results of the CS use among different proficiency groups | 第68-73页 |
| 4.1.5 Results of the relation between topics and CSs | 第73-77页 |
| 4.2 Discussions | 第77-84页 |
| 4.2.1 The differences in CS use between English and Non-English majors | 第77-79页 |
| 4.2.2 The differences in CS use among different proficiency groups | 第79-82页 |
| 4.2.3 The correlation between topics and the CS choices | 第82-84页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第84-87页 |
| 5.1 Research findings | 第84-85页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第85-86页 |
| 5.3 Limitations and suggestions | 第86-87页 |
| References | 第87-99页 |
| AppendixⅠ | 第99-100页 |
| AppendixⅡ | 第100-102页 |
| Appendix Ⅲ | 第102-103页 |
| Appendix Ⅳ | 第103-104页 |
| Acknowledgements | 第104页 |
