教学法论文_教育论文中心

关于阅读课堂的提问类型与互动的研究
非英语专业学生的英语阅读动机和阅读自主性的相关研究
英语新闻自适应学习系统建设
自动评分系统在大学英语写作教学中的应用研究--一项基于句酷批改网的实证研究
中医院校英语专业学生英语学习动机的研究--以四所中医院校大三学生为例
跨文化教学目标的认识、实践与反思：一项基于浙江省某大学英语专业的实证研究
独立学院英语专业大四师范生教师职业认同研究--以河南省某一独立学院为例
大学英语阅读教材中的话题与体裁研究--以《新视野大学英语：读写教程》（第二版）为例
基于师生视角的全英语模式授课研究--以大理大学南亚留学生的教学为例
文化适应模式下非外语专业翻译教学的研究
高职院校英语教学评价研究
依托文化课程培养英语专业学生跨文化交际能力的教学策略研究
书面纠正性反馈对中国英语学习者主谓一致习得的影响研究
中国英语学习者运动事件概念迁移研究
高职英语课堂教学问题与对策研究--以咸阳职业技术学院为例
高职院校公共英语听力教学策略研究--以杨凌职业技术学院为例
评价理论在大学英语阅读教学中的应用
商务英语与英语专业阅读教材文本难度对比分析
基于Android平台的大学英语听力学习系统的设计与实现
基于语料库的中国英语专业学生口语中话语标记语Oh的语用功能研究
“读后续写”对大学生英语句法复杂性的影响研究
职业技术学院实施CBI英语教学模式的可行性研究
师范院校英语专业学生思辨能力调查及其教学策略研究
英语专业高低水平者元认知写作策略的使用对比研究
活动理论视角下反思性教学对大学英语实习教师教学的影响
基于教学策略的高校优秀英语教师课堂决策研究--以重庆大学优秀英语教师为例
基于Sakai的大学英语协作式写作教学研究
高校优秀英语教师教学计划决策研究--以重庆大学优秀英语教师为例
Impact of Interactive Peer Review on Writing Effects
Investigation into the Metaphor Use in Chinese College Students English Public Speeches
Correlations between Learning Strategies and English Listening Achievements: A Comparison between Non-English Foreing Language Majors and Non-Foreign Language Majors
An Investigation into the Correlation between Language Anxiety and English Majors Willingness to Communicate Orally in Chinese EFL Classroom
A Study on the Development Tendency of English Reading Theories and Their Implications for English Reading Teaching in Chinas Universities
Lexico-Syntactic Features of English-Language Ma Theses in Applied Linguistics by Chinese and International Writers: A Contrastive Analysis
An Empirical Study of Senior High School Students Beliefs about English Learning
Washback of CET-4 Listening Test on NON-English Majors
A Study of the Effects of Recasts and Clarification Requests on Learners L2 Output:on Subject-Predicate Agreement of the Third Person Singular Present Tense
An Analysis of Masters in Business English Orientation from 2007 to 2015 in Xian International Studies University
Conversation Analysis on Business English Majors Oral Class-Take Business English Freshmen from School of Economics and Finance in Xian International Studies University as an Example
Studies on Optimization of Undergraduate Business English Curriculum Design Based on Needs Analysis
Learning Motivation of Mistudents and Implications for Interpreting Teaching an Investigation in Xisu
A Study on MI Thesis Topic Selection in Eight Foreign Studies Universities in China
计算机自动反馈系统辅助大学英语写作教学的行动研究
基于图式理论的大学英语听力教学实证研究
二语互动任务中的母语使用研究
三本院校非英语专业学生英语学习动机减退因素研究
中国大学生英语中动构式习得研究
贵阳方言对贵阳学生学习英语语音的影响
中外教师口语课堂话语中的隐喻使用研究
顺应论视角下英语专业研究生英汉语码转换现象研究