| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research background | 第10-12页 |
| 1.2 Research purpose and significance | 第12-13页 |
| 1.3 Outline of the paper | 第13-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-30页 |
| 2.1 Feedback and its contents | 第14-15页 |
| 2.2 Classification of feedback | 第15-16页 |
| 2.3 Previous studies on feedback | 第16-21页 |
| 2.3.1 Teacher's feedback | 第17-18页 |
| 2.3.2 Peer feedback | 第18-19页 |
| 2.3.3 Computer/Internet feedback | 第19-21页 |
| 2.4 A brief introduction to the platform used in this research | 第21-30页 |
| 2.4.1 Related functions of Juku | 第22-25页 |
| 2.4.2 Related studies on Juku | 第25-30页 |
| Chapter Three Methodology | 第30-35页 |
| 3.1 Research design | 第30页 |
| 3.2 Participants | 第30-31页 |
| 3.3 Instruments | 第31-35页 |
| 3.3.1 Writing assignments | 第31-32页 |
| 3.3.2 Informal interview | 第32-33页 |
| 3.3.3 Data collection and analysis | 第33-35页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第35-55页 |
| 4.1 Comparison of the overall scores | 第35-38页 |
| 4.2 Comparison between the experimental and control groups | 第38-40页 |
| 4.3 Relations between the number of revision times and scores | 第40-47页 |
| 4.4 Acceptance of different types of feedback | 第47-51页 |
| 4.5 Exploration of the "unusual behaviors" | 第51-55页 |
| Chapter Five Conclusions and Suggestions | 第55-61页 |
| 5.1 Conclusions | 第55-58页 |
| 5.2 Suggestions | 第58-61页 |
| Acknowledgements | 第61-62页 |
| References | 第62-67页 |
| Notes | 第67-68页 |
| Appendix A | 第68-71页 |
| Appendix B | 第71-74页 |
