| ACKNOWLEDGEMENTS | 第8-10页 |
| ABSTRACT | 第10-11页 |
| 摘要 | 第12-16页 |
| CHAPTER I INTRODUCTION | 第16-23页 |
| 1.1 Research Background | 第16-18页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第18-21页 |
| 1.3 Layout of the Thesis | 第21-23页 |
| CHAPTER II LITERATURE REVIEW | 第23-35页 |
| 2.1 Origin and Definitions of Beliefs | 第23页 |
| 2.2 Definition of Learners’ Beliefs about Language Learning | 第23-24页 |
| 2.3 Studies of Learners’ Beliefs about Language Learning | 第24-33页 |
| 2.3.1 Previous Studies Abroad | 第25-30页 |
| 2.3.2 Previous Studies at Home | 第30-33页 |
| 2.4 Summary | 第33-35页 |
| CHAPTER III RESEARCH METHODOLOGY | 第35-41页 |
| 3.1 Research Questions | 第35页 |
| 3.2 Subjects | 第35-36页 |
| 3.3 Instruments | 第36-38页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第36-37页 |
| 3.3.2 Semi-structured Interview | 第37-38页 |
| 3.4 Data Collection | 第38-39页 |
| 3.5 Data Analysis | 第39-41页 |
| CHAPTER IV RESULTS AND DISCUSSION | 第41-62页 |
| 4.1 Questionnaire Findings | 第41-52页 |
| 4.1.1 General English Learning Beliefs of Liberal Arts and Science Students | 第41-49页 |
| 4.1.2 Differences in Senior High School Students’ Beliefs about English Learningbetween Liberal Arts and Science Students | 第49-52页 |
| 4.2 Interview Findings | 第52-57页 |
| 4.3 Discussion | 第57-62页 |
| CHAPTER V CONCLUSION | 第62-69页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第62-65页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第65-67页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第67-68页 |
| 5.4 Suggestions for Further Study | 第68-69页 |
| REFERENCES | 第69-73页 |
| APPENDIX I | 第73-75页 |
| APPENDIX II | 第75页 |
