语文教学论文_教育论文中心

体裁分析法在商务英语写作教学中应用的实证研究
支架式教学在中职英语口语教学中的应用研究
Motivational Stimulation Strategies for Business English Majors in Interculture Business Communication
英文电影对非英语专业学生跨文化交际能力培养的实证研究--以临沂某大学为例
ESP教师专业发展现状研究--以重庆大学为例
硕士研究生开题报告写作困难及对策探究--三名英语专业研究生的案例研究
新疆大学英语专业大学生写作焦虑和写作自我效能感关系研究
新疆大学非英语专业研究生英语阅读动机、阅读策略和阅读成绩的相关性研究
英语教育实习生教师自我效能感研究
非英语专业大学生英语写作动机的调查研究
高职生完美主义倾向对英语口语焦虑的影响研究
中国大学生英语学习力调查研究
任务型教学法在中职学校英语词汇教学中的应用研究
网络文本实时互动下重铸与提示对学生修正输出的影响
网络文本与自然课堂交际互动中同伴支架作用的对比研究
记叙文和议论文读后续写对协同影响的差异研究
形成性评价在大学英语写作教学中的应用研究
注释方式对二语词汇附带习得的影响--基于话题熟悉度的研究
基于考生证据的大学英语六级、雅思及托福网考写作部分的反拨效应对比研究
基于语料库的中国英语学习者写作中的形容词名词的搭配研究
体验式教学法在成人英语口语教学中的应用研究
大学英语阅读教学课堂话语模式分析：对话理论视角
基于任务型教学理念的教材分析--以人教版8上新目标Go for It为例
任务型教学法在高职英语写作教学中的应用研究
昆明方言方音对标准英语语音习得的负迁移影响
非英语专业学生“中国文化失语”现象研究
中国英语学习者不同准备时间下创造力与口头叙述任务表现研究
基于读后续写模式针对藏族大学生写作的行动研究
全国硕士研究生入学统一考试英语（一）阅读理解内容效度研究
支架式教学在高职旅游英语口语教学中的应用研究
An Empirical Study on The Use of Oral Communication Strategies by Business English Majors
英语听力策略教学的行动研究
A Literature Review on Interpreting Teaching Research in China(1990-2014)
背诵式输入在非英语专业写作教学中的研究
合作学习在大学英语阅读教学中的应用研究
语料库在英语口语教学实践中的应用研究
英文短篇小说阅读对大学生二语写作能力影响研究
基于语料库的中国ESL学习者写作中并列连词使用的错误分析--A Corpus-based Approach
基于翻转课堂模式下的大学英语教学的研究--以中国文化课程为例
A Comparative Study on the Features of Four-word Lexical Bundles in China-uk English Business News from L2 Acquisition Perspective
大学英语不善学者学习策略培训的实证研究
汉语EFL学生反向迁移实证研究
关联理论视角下商务口译中最佳关联的实现
大学英语教师信念对翻转课堂实践影响的个案研究--以《基础商务英语》课程为例
国际文凭课程DP英语与普高英语课程设置对比研究
英汉口译教学语料之口音选择--基于凯齐卢世界英语模型的口音难度实证研究
群体动力学视角下英语课堂小组成员角色研究
基于语料库的中国大学生英语写作中文本衔接的对比分析
浅析淄博方言对英语语言习得的负迀移
教师提问、课堂互动与学生思辨能力研究--基于英语阅读课的会话分析