| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter One Introduction | 第13-19页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-15页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第15-17页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第17-19页 |
| Chapter Two Literature Review | 第19-23页 |
| 2.1 The Studies on Scaffolding Instructional Model Abroad | 第19-20页 |
| 2.2 The Studies on the Scaffolding Instructional Model at Home | 第20-23页 |
| Chapter Three Scaffolding Instructional Model and its Theoretical Foundations | 第23-37页 |
| 3.1 Theoretical Foundations of the Scaffolding Instructional Model | 第23-27页 |
| 3.1.1 The Zone of Proximal Development | 第23-24页 |
| 3.1.2 Constructivism Theory | 第24-25页 |
| 3.1.3 Situational Cognitive Theory | 第25-27页 |
| 3.2 Scaffolding Instructional Model | 第27-37页 |
| 3.2.1 The Definition of Scaffolding Instruction | 第27-30页 |
| 3.2.2 Characteristics of Scaffolding Instructional Model | 第30-33页 |
| 3.2.3 The Five-Step of Scaffolding Instructional Model | 第33-37页 |
| Chapter Four Study Design | 第37-51页 |
| 4.1 Study Questions | 第37-38页 |
| 4.2 Subjects | 第38页 |
| 4.3 Study Instruments | 第38-40页 |
| 4.3.1 Questionnaires | 第38-39页 |
| 4.3.2 Interview | 第39页 |
| 4.3.3 Oral English Tests | 第39-40页 |
| 4.4 Study Procedures | 第40-42页 |
| 4.4.1 Pre-questionnaire and Post-questionnaire | 第40-41页 |
| 4.4.2 Pre-test | 第41页 |
| 4.4.3 Teaching Experiment | 第41页 |
| 4.4.4 Post-test | 第41-42页 |
| 4.4.5 Survey | 第42页 |
| 4.5 A Case of Scaffolding Instruction Model of Oral English Teaching | 第42-51页 |
| Chapter Five Data Analysis and Discussion | 第51-67页 |
| 5.1 Oral Tests | 第51-57页 |
| 5.1.1 Data Analysis of Pre-test | 第51-53页 |
| 5.1.2 Data Analysis of Post-test | 第53-57页 |
| 5.2 Data Analysis of Questionnaires | 第57-60页 |
| 5.2.1 Analyzing the Pre-questionnaire | 第57-58页 |
| 5.2.2 Analyzing the Post-questionnaire | 第58-60页 |
| 5.3 Analysis of Interview | 第60-62页 |
| 5.4 Discussion | 第62-67页 |
| 5.4.1 Oral English Ability | 第62-63页 |
| 5.4.2 Students’ Interest and Confidence | 第63-65页 |
| 5.4.3 Students’ Attitude | 第65-67页 |
| Chapter Six Conclusion | 第67-73页 |
| 6.1 Major Findings | 第67-68页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第68-70页 |
| 6.3 Limitations of the Study | 第70-71页 |
| 6.4 Suggestions for Further Study | 第71-73页 |
| Bibliography | 第73-77页 |
| Appendix I | 第77-79页 |
| Appendix II | 第79-81页 |
| Appendix III | 第81-82页 |
| Appendix IV | 第82-83页 |
| Appendix V | 第83-85页 |
| Appendix VI | 第85-87页 |
| Appendix VII | 第87-88页 |
| Appendix VIII | 第88-89页 |
| Appendix IX | 第89-93页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第93-94页 |
