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网络文本与自然课堂交际互动中同伴支架作用的对比研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
Abbreviations第10-12页
Chapter 1 Introduction第12-18页
    1.1 Background of the study第12-15页
        1.1.1 Text-based SCMC第12-14页
        1.1.2 Peer scaffolding from sociocultural theory第14-15页
    1.2 Significance of the study第15-16页
    1.3 Outline of the thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-32页
    2.1 Review of scaffolding第18-21页
        2.1.1 Studies on scaffolding abroad第18-20页
        2.1.2 Studies on scaffolding at home第20-21页
    2.2 Review of text-based SCMC第21-29页
        2.2.1 Studies on text-based SCMC abroad第21-29页
        2.2.2 Studies on text-based SCMC at home第29页
    2.3 Summary第29-32页
Chapter 3 Research Design第32-36页
    3.1 Research questions第32页
    3.2 Research subjects第32-33页
    3.3 Research instruments第33页
    3.4 Research procedure第33-34页
    3.5 Data collection and analysis第34-36页
Chapter 4 Results and Discussion第36-68页
    4.1 Results第36-43页
        4.1.1 Peer scaffolding in text-based SCMC第36-38页
        4.1.2 Peer scaffolding in FTF communication第38-39页
        4.1.3 Peer scaffolding on different topics第39-41页
        4.1.4 Peer scaffolding of different groups第41-43页
    4.2 Discussion第43-65页
        4.2.1 Peer scaffolding in text-based SCMC第43-56页
        4.2.2 Difference of peer scaffolding between text-based SCMC and FTF第56-61页
        4.2.3 Factors influencing peer scaffolding第61-65页
    4.3 Summary第65-68页
Chapter 5 Conclusion第68-72页
    5.1 Major findings第68-69页
    5.2 Implications第69-70页
    5.3 Limitations and suggestions第70-72页
References第72-80页
Appendix 1第80-82页
Appendix 2第82-102页
Acknowledgements第102页

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