| Abstract | 第9-10页 |
| 摘要 | 第11-13页 |
| List of Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-18页 |
| 1.1 Research background | 第14-16页 |
| 1.2 Research purpose and significance | 第16页 |
| 1.3 Layout of the study | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-34页 |
| 2.1 Incidental Vocabulary acquisition | 第18-24页 |
| 2.1.1 The concept of incidental vocabulary acquisition | 第18-21页 |
| 2.1.2 Empirical studies on incidental vocabulary acquisition | 第21-23页 |
| 2.1.3 Empirical studies on incidental vocabuary acquisition and reading | 第23-24页 |
| 2.2 Topic familiarity | 第24-26页 |
| 2.2.1 The concept of topic familiarity | 第24-25页 |
| 2.2.2 Researches on the topic familiarity | 第25-26页 |
| 2.3 Annotation | 第26-30页 |
| 2.3.1 Definition of annotation | 第26-27页 |
| 2.3.2 Types of annotation | 第27-28页 |
| 2.3.2.1 Text annotation | 第27-28页 |
| 2.3.2.2 Picture annotation | 第28页 |
| 2.3.2.3 Audio annotation | 第28页 |
| 2.3.4 Empirical studies on annotation | 第28-29页 |
| 2.3.5 Empirical studies on language annotation | 第29-30页 |
| 2.4 Empirical studies on relationship between topic familiarity and vocabulary acquisition | 第30-31页 |
| 2.5 Empirical studies on relationship between annotation and vocabulary acquisition | 第31-34页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第34-37页 |
| 3.1 Input hypothesis | 第34页 |
| 3.2 Involvement Load Hypothesis | 第34-36页 |
| 3.3 Depth of processing | 第36-37页 |
| Chapter 4 Research Design | 第37-43页 |
| 4.1 Research questions | 第37页 |
| 4.2 Subjects | 第37-38页 |
| 4.3 Materials and instruments | 第38-40页 |
| 4.3.1 Reading materials and target words | 第38-39页 |
| 4.3.2 Instruments | 第39-40页 |
| 4.3.2.1 Vocabulary size test (see Appendix I) | 第39页 |
| 4.3.2.2 Topic familiarity questionnaire (see Appendix II) | 第39页 |
| 4.3.2.3 Immediate vocabulary test and delayed vocabulary test (see Appendix VIII) | 第39-40页 |
| 4.3.2.4 Reading comprehension test | 第40页 |
| 4.4 Procedures | 第40-42页 |
| 4.5 Data collection and analysis | 第42-43页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第43-54页 |
| 5.1 Results of the study | 第43-50页 |
| 5.1.1 Results of vocabulary level test | 第43-44页 |
| 5.1.2 Results of the Questionnaire | 第44页 |
| 5.1.3 Effects of annotation on incidental vocabulary acquisition and retention | 第44-47页 |
| 5.1.4 Effects of annotation when it is in familiar passage | 第47-48页 |
| 5.1.5 Effects of annotation when it is in unfamiliar passage | 第48-50页 |
| 5.2 Discussion | 第50-54页 |
| Chapter 6 Conclusions | 第54-58页 |
| 6.1 Major findings | 第54-55页 |
| 6.2 Implications | 第55-56页 |
| 6.3 Limitations of the present study | 第56-57页 |
| 6.4 Suggestions for further study | 第57-58页 |
| References | 第58-63页 |
| Appendix Ⅰ A 3000-level words test | 第63-65页 |
| Appendix Ⅱ Topic Familiarity Questionnaire | 第65-66页 |
| Appendix Ⅲ Reading Materials for the first group | 第66-69页 |
| Appendix Ⅳ Reading Materials for the second group | 第69-72页 |
| Appendix Ⅴ Reading Materials for the third group | 第72-75页 |
| Appendix Ⅵ The Immediate Vocabulary Test | 第75-76页 |
| Appendix Ⅶ The Delayed Vocabulary Test | 第76-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
