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在线汉英双语专科词典的词条检索研究--以土木工程类为例
初级汉英教学辞典汉语虚辞语法标注与释义研究
初级汉英教学辞典汉语实辞语法分类和标注研究
基本层次范畴与学习型类义词典宏观结构的优化--《朗文英语联想活用词典》（第二版）研究
内向型汉英学习词典参见系统的构建研究
在线英语学习词典的检索路径研究--以英国五大学习词典（在线版）为例
基于搭配网络分析的推特语料库中脏话的语用研究
内向型汉英词典英语对等词多维辨析
双语情感词汇对齐研究
英汉高阶双解学习词典中语用标签研究
英汉学习词典中英语新词词条的收录及设置--基于COCA语料库的研究
中动构式—使用者视角下的英汉学习词典释义
基于构式语法的英汉学习词典中英语移动动词呈现模式研究
英语半固定习语中的变量在英汉学习词典中的呈现
英语学习词典中家用器具词的范畴化释义模式研究
基于中国用户需求的英汉学习型词典微观结构的构建研究--以《新英汉词典》（第四版）为例
网上词典CLD、LDOCE和Youdao对比研究--基于词典的接受性使用和产出性使用理论
《牛津高阶学习词典》4-8版中语篇层面语用信息的历时研究
基于用户视角的汉英词典释义括注研究
汉英学习词典双音节形容词的多维释义探究
英汉语“副词性名词”词类标注实证研究
基于用户视角的英汉学习词典中复合名词微观结构的研究
基于英语学习词典文体前景化的词典文体改良模型研究
基于框架语义学的英语学习词典近义辨析--以愿望类动词为例
英语动物习语的文化信息在英汉学习型词典中的整合策略
基于原型理论的英语学习词典中的交际动词范畴化释义模式研究
词典的使用对动名搭配习得贡献的研究
基于范畴化的X-ABLE词在英语学习词典中的释义模式研究
多模态语篇分析理论视角下词典插图配置研究
在文化图式视角下看汉英词典中文化局限词的释义--From the Perspective of Cultural Schema
英语学习词典中植物类词语的范畴化释义模式研究
空间介词语义的认知研究及其在词典编纂中的应用--介词to例析
《朗文当代英语词典》（第五版）及外向型汉英词典中语用信息的对比研究
口语预制语块的交际模式在英汉学习词典中的呈现
中动结构在英汉学习型词典中的呈现
《新世纪汉英大词典》（第二版）医学条目词类标注实证研究
《美国传统词典》（第5版）名形兼类表征策略研究
基于语料库的汉英词典儒学词译义研究
汉英词典名形兼类问题—一项基于双层词类范畴化理论的研究
基于用户视角的汉英词典文化词的中观结构研究
英汉学习词典中形容词语法信息研究
英汉学习词典的例证研究
构建新型外向型汉英词典微观结构，改善汉英双语词典中文化信息的呈现
构建在线学习型词典的互动模式--以定性分析在线《牛津高阶英语词典（第八版）》为例
跨文化传播目标下的汉英词典文化词译释模式建构研究--基于港台两部汉英词典的实证分析
英语习语词典编纂中例证策略的研究
英汉双语学习词典原型释义模式的构建
文化语境视角下《汉英词典》（第三版）中的成语释义研究
基于“众源方式”的维基百科编纂模式研究
语料库词典学视域下文化特色词微观结构研究
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