初级汉英教学辞典汉语实辞语法分类和标注研究
| 提要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 致谢 | 第7-10页 |
| 第1章 导论 | 第10-19页 |
| 1.1 研究缘起 | 第10-15页 |
| 1.1.1 现有词典实词标注体系中存在的问题 | 第10-13页 |
| 1.1.2 实词分类研究中存在的问题 | 第13-15页 |
| 1.2 研究目的和研究思路 | 第15-17页 |
| 1.3 研究意义 | 第17页 |
| 1.4 论文框架 | 第17-19页 |
| 第2章 汉语实词分类研究的现状 | 第19-65页 |
| 2.1 实词分类的依据 | 第19-37页 |
| 2.1.1 形态 | 第19-20页 |
| 2.1.2 意义 | 第20-23页 |
| 2.1.3 分布 | 第23-35页 |
| 2.1.4 其他依据 | 第35-37页 |
| 2.2 兼类问题 | 第37-44页 |
| 2.2.1 变词类说 | 第37-39页 |
| 2.2.2 增功能说 | 第39-41页 |
| 2.2.3 词类和功能维持不变说 | 第41-44页 |
| 2.3 汉语实词分类研究的困境 | 第44-51页 |
| 2.3.1 实词分类的两大"困境" | 第44-46页 |
| 2.3.2 英语词类划分的启示 | 第46-51页 |
| 2.4 汉语实词分类问题的症结 | 第51-64页 |
| 2.4.1 西方传统语法的词类观 | 第51-55页 |
| 2.4.2 对汉语词类研究的影响 | 第55-64页 |
| 2.5 小结 | 第64-65页 |
| 第3章 汉语实辞分类的新思路 | 第65-88页 |
| 3.1 辞 | 第65-73页 |
| 3.1.1 辞和词 | 第65-66页 |
| 3.1.2 词的界定 | 第66-69页 |
| 3.1.3 辞类和词类 | 第69-73页 |
| 3.2 实词的分类和界定 | 第73-86页 |
| 3.2.1 划分词类的依据 | 第74-76页 |
| 3.2.2 实词的分类和界定标准 | 第76-86页 |
| 3.3 小结 | 第86-88页 |
| 第4章 汉语实辞语法标注方案 | 第88-128页 |
| 4.1 谓词 | 第88-108页 |
| 4.1.1 行为谓词 | 第88-94页 |
| 4.1.2 性状谓词 | 第94-99页 |
| 4.1.3 系谓词 | 第99-103页 |
| 4.1.4 情态谓词 | 第103-107页 |
| 4.1.5 动态谓词 | 第107-108页 |
| 4.2 名词 | 第108-120页 |
| 4.2.1 普通名词 | 第108-115页 |
| 4.2.2 单位名词 | 第115-116页 |
| 4.2.3 方位名词 | 第116-118页 |
| 4.2.4 时间名词 | 第118-120页 |
| 4.3 饰词 | 第120-121页 |
| 4.4 副词 | 第121-124页 |
| 4.5 定词 | 第124-128页 |
| 第5章 结语 | 第128-132页 |
| 5.1 研究发现 | 第128页 |
| 5.2 研究创新 | 第128-129页 |
| 5.3 研究启示 | 第129-130页 |
| 5.4 研究局限与展望 | 第130-132页 |
| 参引词典 | 第132-133页 |
| 参引文献 | 第133-139页 |
| 附录1 基础汉字表 | 第139-143页 |
| 附录2 《初级汉英教学辞典》辞位划分方案 | 第143-153页 |
