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词典
常态与拓展理论视角的电气工程类词条词类标注实证研究--以《汉英词典》（第三版）为例
罗存德及其《英华字典》研究
汉英学习辞典的宏观结构：条首辞的确定和排序
《柯林斯高阶英语学习词典》例证有效性的研究
《牛津高阶英语学习词典》发音信息历时研究--从1948到2010
用法词典研究--以《牛津英语用法指南》为例
基于语料库的初中英语学习词典编纂研究
英语学习词典释义状况研究--兼论《商务馆学汉语词典》释义状况
内向型汉英词典中成语条目的译义策略--基于汉英平行语料库的研究
基于语料库的英语学习词典类词缀处理研究
英语学习词典中同词反义现象的处理策略研究
搭配词典中反义关系系统处理研究--以《牛津搭配词典》为例
高阶英语学习词典的多模态释义研究
基于用户视角的英语学习词典副词搭配呈现研究
英语学习词典中形容词源强化词的处理研究
搭配词典中复合名词处理的改进--以《牛津英语搭配词典》为例
英语学习词典中语用信息研究--以《麦克米伦高阶英语词典》为例
《华英字典》及其新义研究
基于认知语言学之汉英类义联想词典理论研究与设计
从用户视角看外向型汉英词典的释义
《现代汉英词典》与《现代汉语词典》情态陪义标注比较研究
认知性学习词典中的形态学
英汉词典的释义
《生成词典》的构想
英汉语文词典文化史
基本认知经验与英语学习词典释义本体
内向型汉英词典编纂过程中的用户友善问题
外向型高阶汉英词典研究
汉英词典中用法标签的一种探索
认知视角下外向型汉英学习词典的理论框架建构
从心理语言学视角看外向型高级汉英学习词典中汉语文化限定词的处理
试论提高外向型汉英学习词典微观结构质量的问题：义项排列、对应词的选择与辨别、插图应用等
英语学习词典中隐喻搭配的研究--基于概念隐喻理论
汉英词典英语对等词辨析研究
英语学习型词典义项排列的优化模式--基于原型理论的研究
构建网络英汉词典中网语标签的优化表现模式
英汉双解学习型词典缩略语收录与设置的对比研究
英汉学习型词典中模糊限制语的语用信息处理
关于高级英汉词典设置词源信息必要性和可读性的研究
英语学习型词典情态动词条目研究--从中国学习者角度
英汉学习词典中情态动词的语用信息处理
英汉学习型词典词汇扩建策略研究--心理语言学角度
认知隐喻视角下的外向型汉英词典中方位词的词条表征
分析《朗文当代英语词典》（第二版）中的语用信息及其对汉英学习词典的启示
学习者英语搭配词典编纂
认知视角的汉英语文词典词类标注研究
内向型汉英词典中的例证研究
外向型汉英学习词典的几点探索
论面向中高级读者的单语学习词典的释义方式及其改进
《英吉利国译语》研究
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