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泰国北碧府职业学院汉语教学现状、问题及对策

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第一章 绪论第9-12页
   ·选题意义第9页
   ·研究现状综述第9-11页
   ·研究原则与方法第11-12页
第二章 北碧府职业学院概况第12-16页
   ·泰国职业教育第12页
   ·泰国职业学校汉语教学的特殊性第12-13页
   ·针对其特殊性采取的教学模式第13页
   ·教育理念和学生特点第13-14页
   ·北碧府职业学院概况第14-16页
第三章 北碧府职业学院汉语教学现状第16-27页
   ·汉语教师第16-17页
   ·考核方式第17-18页
   ·课程设置第18-19页
   ·课堂媒介语第19-21页
   ·教学资源第21-22页
   ·汉语教师志愿者2012学年教学过程第22-25页
   ·与教学有关的泰国风俗第25-27页
第四章 北碧府职业学院汉语教学存在的问题第27-34页
   ·泰国教育体制问题第27页
   ·北碧府职业学院对汉语教学缺乏重视第27-28页
   ·缺乏高素质的汉语教师第28-29页
   ·教材缺乏针对性和连续性第29-31页
   ·教学过程中存在的问题第31-34页
第五章 北碧府职业学院汉语教学对策第34-38页
   ·泰国教育部与中国国家汉办合作第34-35页
   ·汉语教师志愿者与学校合作第35-36页
   ·汉语教师志愿者应切实提高自身素质第36-38页
第六章 结论第38-39页
参考文献第39-41页
附录一:关于北碧府职业学院汉语课堂教学的调查问卷第41-42页
附录二:访谈记录第42-43页
致谢第43页

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