| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、序论 | 第6-8页 |
| （一）研究目的 | 第6页 |
| （二）研究范围及方法 | 第6-8页 |
| 二、现代汉语词汇和韩国语汉字词的特征 | 第8-11页 |
| （一）现代汉语词汇的特征 | 第8-10页 |
| （二）韩国语汉字词的特征 | 第10-11页 |
| 三、现代汉语词汇与韩国语汉字词的形义对比 | 第11-24页 |
| （一）同形同义词对照 | 第12-14页 |
| （二）同形部分异义词对照 | 第14-19页 |
| （三）同形完全异义词对照 | 第19-24页 |
| 四、三种类型的汉语词汇辅导方案及其教学设计 | 第24-40页 |
| （一）同形同义词辅导方案 | 第24-25页 |
| （二）同形部分异义词辅导方案 | 第25-29页 |
| （三）同形完全异义词辅导方案 | 第29-31页 |
| （四）三种辅导方案/学习设计举例 | 第31-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |