| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| （一）选题缘起及意义 | 第8页 |
| （二）对外汉语教学设计综述 | 第8-9页 |
| （三）研究对象、研究方法及思路 | 第9-11页 |
| 一、《北京的四季》教学设计的依据 | 第11-20页 |
| （一）教学原则 | 第11-13页 |
| （二）适合且多样的词汇、语法教学 | 第13-17页 |
| （三）培养语言运用能力的课文教学 | 第17-19页 |
| （四）互动课堂中的文化交流 | 第19-20页 |
| 二、《北京的四季》具体教学设计 | 第20-33页 |
| （一）课型 | 第20页 |
| （二）使用教材 | 第20页 |
| （三）教学对象 | 第20页 |
| （四）教学内容 | 第20页 |
| （五）教学目标 | 第20页 |
| （六）教学重点和难点 | 第20-21页 |
| （七）教学方法 | 第21页 |
| （八）教学时间 | 第21页 |
| （九）教学步骤 | 第21-33页 |
| 三、《北京的四季》教学设计的评价与反思 | 第33-35页 |
| （一）对教学设计的评价 | 第33页 |
| （二）对教学设计的反思 | 第33-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41页 |