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汉语教学
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对外汉语教学
对外汉语教学中集合式词汇教学的理论与实践--以汉语动物词教学为例
新西兰汉语助教项目的功效与价值--基于奥克兰地区部分学校的调查研究
英国爱丁堡大学及孔子学院初级汉语学习者学习策略调查研究
汉语教师志愿者的选拔模式分析与反思
“立刻”类与“赶紧”类时间副词辨析及偏误情况考察
《当代中文》1-3册文化项目考察与分析--基于英国爱丁堡大学汉语学习者的需求调査
基于华裔留学生汉语学习特点的汉字教学研究--以“拼音—汉字间杂的写作练习”为中心
对外汉语教材话题句处理方式的考察与分析
对外汉字教学法研究
能愿动词“能”“会”“可以”交叉义项习得情况考察
外国人汉语介词短语语序偏误考察--基于语序共性的研究
英语和日语母语者“又”的词汇习得深度及心理表征研究
外国人汉语轻动词习得情况考察
俄罗斯学生汉语动量词习得过程研究
俄罗斯学生汉语书面表达中的词语误用研究
俄罗斯学生汉语书面表达中的修辞偏误研究
俄罗斯学生汉语书面表达中的句法失误研究
基于词源研究的对外汉语词汇教学
格式“非X不Y”与“非X才Y”比较研究
“明白”和“知道”的对比分析及对外汉语教学策略
汉语词汇教学游戏设计研究--以泰国Chanthaburi Technical College为例
中泰综合教材练习题的比较分析--以《速成汉语》和《汉语应用》为例
印尼慈育大学中国文化课教学设计--以戏曲专题为例
教育行动研究视角下的中泰合作教学问题探究--以泰国圣弗朗西斯教会学校汉语教学为例
《清塘荷韵》教学设计--以印度尼西亚慈育大学教学实践为例
泰国职校零起点汉语教学内容的自主设计及实施--以泰国尖竹汶职业技术学院为例
“会……的”格式研究
纳米比亚学生汉语定语语序习得偏误分析及教学策略
对外汉语教材《唱民歌学汉语》编写研究
汉语国际教育专业硕士课程开设比较分析
浅谈“汉语桥”比赛对对外汉语教学的启示--以第十三届“汉语桥”世界大学生中文比赛为例
论初级汉语水平阶段留学生的汉字形旁教学
以英语为母语的学生的汉语语音教学研究--以美国学生为例
《把吸尘器递给我》教学设计
游戏教学法在对外汉语词汇教学中的应用研究
对外汉语教材中副词“才”的编排分析
寓文化因素教学于语言教学之中--以《80年代的婚礼》为例的教学设计
初中级班对外汉语语法教学的对比分析研究--以趋向补语教学为例
《过新年》教学设计
节日民俗与对外汉语教学--以“中国传统文化与现代生活”教材《过年》一文为例
语文教育硕士教学实习与能力提升研究
初级水平留学生汉字部件教学法案例设计--以《新实用汉语课本1》为例
《你愿意嫁给我吗》一对一口语教学设计
时间频率副词“还”和“再”的汉韩对比及教学研究
《你把春联给贴反了》教学设计
浅谈经贸汉语教学设计--以《技术性贸易壁垒与知识产权》为例
以赛代学 寓教于乐--浅析“汉语桥”世界大学生中文比赛落户湖南卫视以来的发展变化
汉语之星在华留学生大赛高频错误分析
汉语国际教育硕士评估指标体系新构想--以曲阜师范大学汉语国际教育硕士专业为个案研究
东南亚汉语教师暑期来华培训的方案设计
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