寓文化因素教学于语言教学之中--以《80年代的婚礼》为例的教学设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-11页 |
| （一）选题缘由 | 第9页 |
| （二）研究意义和研究方法 | 第9-10页 |
| （三）研究现状综述 | 第10-11页 |
| 二、《80年代的婚礼》教材分析 | 第11-15页 |
| （一）教材简析 | 第11-12页 |
| （二）授课课型 | 第12-13页 |
| （三）预期目标 | 第13页 |
| （四）教案原则 | 第13页 |
| （五）教学任务 | 第13-14页 |
| 1.认知领域 | 第13页 |
| 2.技能领域 | 第13-14页 |
| 3.文化领域 | 第14页 |
| （六）教学方法 | 第14页 |
| （七）课时安排 | 第14-15页 |
| （八）教学用具 | 第15页 |
| 三、《80年代的婚礼》教学设计 | 第15-34页 |
| （一）第一课时 | 第15-20页 |
| 1.教学内容 | 第15-16页 |
| 2.教学目标 | 第16页 |
| 3.教学重难点 | 第16页 |
| 4.教学用具 | 第16页 |
| 5.教学过程 | 第16-20页 |
| 6.板书内容 | 第20页 |
| （二）第二课时 | 第20-24页 |
| 1.教学内容 | 第20页 |
| 2.教学目标 | 第20页 |
| 3.教学重难点 | 第20页 |
| 4.教学用具 | 第20页 |
| 5.教学过程 | 第20-23页 |
| 6.板书内容 | 第23-24页 |
| （三）第三课时 | 第24-28页 |
| 1.教学内容 | 第24页 |
| 2.教学目标 | 第24页 |
| 3.教学重难点 | 第24页 |
| 4.教学用具 | 第24页 |
| 5.教学过程 | 第24-28页 |
| 6.板书内容 | 第28页 |
| （四）第四课时 | 第28-31页 |
| 1.教学内容 | 第28页 |
| 2.教学目标 | 第28页 |
| 3.教学重难点 | 第28-29页 |
| 4.教学用具 | 第29页 |
| 5.教学过程 | 第29-31页 |
| 6.板书内容 | 第31页 |
| （五）第五课时 | 第31-34页 |
| 1.教学内容 | 第31页 |
| 2.教学目标 | 第31页 |
| 3.教学重难点 | 第31页 |
| 4.教学用具 | 第31页 |
| 5.教学过程 | 第31-34页 |
| 6.实践作业 | 第34页 |
| 7.板书内容 | 第34页 |
| 四、结语 | 第34-37页 |
| （一）课内课外相结合 | 第35页 |
| （二）英汉双语教学法 | 第35页 |
| （三）情景体验教学法 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 80年代的婚礼 | 第39-41页 |
| 在校期间发表的论文 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
