| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 选题缘由与意义 | 第9-11页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 第二章《你把春联给贴反了》教学设计的理论依据 | 第11-15页 |
| 2.1 教材分析 | 第11页 |
| 2.2 课型分析 | 第11页 |
| 2.3 教学设计原则 | 第11-13页 |
| 2.3.1 以掌握汉语基础知识，培养运用汉语进行交际的能力为基础的原则 | 第11-12页 |
| 2.3.2 以教师为主导，学生为中心，充分发挥学生主动性和创造性的原则 | 第12页 |
| 2.3.3 语言教学和文化教学相结合的原则 | 第12页 |
| 2.3.4 精讲多练原则 | 第12页 |
| 2.3.5 循序渐进、加强重现原则 | 第12页 |
| 2.3.6 充分利用现代科学技术的原则 | 第12-13页 |
| 2.4 教学内容分析 | 第13页 |
| 2.5 总体教学目标分析 | 第13页 |
| 2.6 教学重点和难点 | 第13页 |
| 2.7 教学方法 | 第13页 |
| 2.8 教学时间 | 第13-14页 |
| 2.9 道具准备 | 第14-15页 |
| 第三章《你把春联给贴反了》具体教学设计 | 第15-36页 |
| 3.1 第一二课时教学设计(90分钟) | 第15-23页 |
| 3.1.1 教学内容 | 第15页 |
| 3.1.2 教学目标 | 第15页 |
| 3.1.3 教学重、难点 | 第15页 |
| 3.1.4 教学具体过程 | 第15-23页 |
| 3.1.5 课后反思 | 第23页 |
| 3.2 第三四课时教学设计（90分钟） | 第23-29页 |
| 3.2.1．教学内容 | 第23-24页 |
| 3.2.2.教学目标 | 第24页 |
| 3.2.3.教学重、难点 | 第24页 |
| 3.2.4.教学具体过程 | 第24-29页 |
| 3.2.5 课后反思 | 第29页 |
| 3.3 第五、六课时教学设计（90分钟） | 第29-36页 |
| 3.3.1 教学内容 | 第29页 |
| 3.3.2 教学目标 | 第29-30页 |
| 3.3.3 教学具体过程 | 第30-35页 |
| 3.3.4 课后反思 | 第35-36页 |
| 第四章 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-52页 |
| 致谢 | 第52页 |