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以赛代学 寓教于乐--浅析“汉语桥”世界大学生中文比赛落户湖南卫视以来的发展变化

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第8-14页
    一、研究背景第8-12页
        (一)全球汉语热的发展第8-9页
        (二)对外汉语教学发展成熟第9-10页
        (三)电视、网络等媒体迅速发展第10-11页
        (四)研究现状第11-12页
    二、研究意义第12-13页
    三、研究方法第13-14页
第二章“汉语桥”世界大学生中文比赛概述第14-16页
    一、“汉语桥”中文比赛的性质和目的第14-15页
    二、“汉语桥”世界大学生中文比赛的发展及现状第15-16页
第三章“汉语桥”世界大学生中文比赛落户湖南卫视的发展变化第16-23页
    一、落户湖南卫视以来决赛阶段有关数据统计第16-19页
        (一)比赛主题第16-17页
        (二)选手情况第17页
        (三)总决赛评委情况第17-18页
        (四)环节设置第18-19页
    二、落户湖南卫视以来发展变化综述第19-21页
        (一)商业化运作模式增强了娱乐性第19-20页
        (二)明确了“应用”为比赛核心第20页
        (三)提出了“海搜”概念第20-21页
        (四)引入“文化之旅”强调对文化的“体验”第21页
    三、发展趋势分析第21-23页
第四章 启示与建议第23-28页
    一、对于课堂教学的启示第23-25页
        (一)“以赛代学”模式第23页
        (二)善于利用“情境教学”第23-24页
        (三)教学内容与时俱进第24页
        (四)融入汉语文化第24-25页
    二、对“汉语桥”世界大学生中文比赛的反思和建议第25-26页
        (一)题目设置合理化建议第25页
        (二)避免出现敏感问题和禁忌话题第25页
        (三)评委组成力求科学合理第25-26页
    三、对对外汉语教学发展的启示第26-28页
第五章 总结第28-29页
参考文献第29-30页
致谢第30页

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