当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
--
汉语教学
韩国高中汉语教学中文化教学的现状及教学方案
任务型教学法在商贸汉语口语教材中的设计
泰国学生汉字笔顺教学设计
日本留学生学习掌握汉语变调规律及分析
印尼汉语学习者学习“把”字句偏误研究--以“建国大学”中文系为例
老挝沙湾拿吉省崇德学校汉语教学的情况调查
缅北华裔（云南籍）普通话语音习得偏误分析及教学对策研究
泰国中学生汉字书写偏误分析
对外汉语写作教材体例及相关编排比较研究--基于两套中级写作教材的对比分析
对外汉语写作课教案设计--基于《发展汉语中级汉语写作》(上)《第五单元看图写故事》
两部商务汉语教材的比较研究
西班牙语学生汉语学习语际偏误分析及其教学对策--基于中介语语料的研究
中国报刊娱乐新闻的阅读障碍考察
基于语料库的3-6岁汉语儿童词汇研究
现代汉语歧义研究及其在对外汉语教学中的应用
基于图式理论的对外汉语阅读教材编排研究
传播学视角下的孔子学院教师培养
汉语课堂情绪调节策略研究--基于来华留学生汉语预科教育的实证调查
基于对外汉语教学的部分单音节语气副词功能及用法研究
汉语转折关联词语语义背景探析及教学应用
外国留学生习得可能补语的回避与偏误调查研究
歌曲教学模式在汉语夏令营中的应用
文化视角下的汉语饮食类词语探析
泰国学生汉语听力焦虑感的探索性研究
汉语作为第二语言的集合式词汇教学模式研究
对法汉语教学中建构性教学模式研究
泰国师范类大学本土汉语师资培养研究
基于蒙台梭利教育理念的外籍儿童汉语教学探析
对外汉语初级综合教材中的文化因素导入方式研究
蒙古国立大学中文系汉语教学状况调研报告
外国学习者汉语新词习得状况研究
基于语篇衔接理论的留学生汉语写作偏误分析
对外汉语初级综合课教材练习设置的考察与分析
跨文化视角下的汉语文化词研究与教学--以动物文化词为例
对外汉语教材人物角色设计问题探析--以五套初级汉语综合教材为例
韩国学生学习汉语量词的偏误分析及教学对策
谈对外汉语教学中的中国文化导入--以对外汉语教材《拾级汉语》为研究对象
如何建设TCFL初级阶段的中文语言环境
初级阶段日本留学生“被”字句教学问题探析
中国对外古典园林文化教学方法探析
美国公立学校汉语课中的文化教学策略研究
对外汉语中高级阶段古诗词教学初探
浙江省对外汉语教学的发展战略研究--基于在杭高校相关现状的SWOT分析
计算语言学在对外汉语教学中的应用研究
面向对外汉语教学的现代汉语时间副词研究
汉字理据研究与对外汉字教学--以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字为例
对外汉语教学中的可能补语偏误分析
汉语关联词语及留学生偏误考察分析
对外汉语教学中的近义词辨析
生词与课文的关联度研究
上一页
[289]
[290]
[291]
[292]
[293]
下一页
