浙江省对外汉语教学的发展战略研究--基于在杭高校相关现状的SWOT分析
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目次 | 第8-10页 |
| 1 引言 | 第10-15页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 2 对外汉语教学的内涵确定与事业发展 | 第15-22页 |
| ·对外汉语教学历史的简要回顾 | 第15-16页 |
| ·对外汉语教学的发展趋势 | 第16-18页 |
| ·对外汉语教学的学科特点 | 第18-20页 |
| ·对外汉语教学的社会意义 | 第20-21页 |
| ·小结 | 第21-22页 |
| 3 在杭高校对外汉语教学的现状分析 | 第22-28页 |
| ·基本概况 | 第22-23页 |
| ·存在的主要问题 | 第23-26页 |
| ·课程设置雷同 | 第24页 |
| ·管理模式欠佳 | 第24-25页 |
| ·整体结构失衡 | 第25-26页 |
| ·产生问题的缘由 | 第26-27页 |
| ·高校自身认识尚待提高 | 第26页 |
| ·政府宏观调控尚待落实 | 第26-27页 |
| ·社会参与程度尚待跟进 | 第27页 |
| ·小结 | 第27-28页 |
| 4 影响在杭高校对外汉语教学的内外环境分析 | 第28-46页 |
| ·SWOT分析法 | 第28-30页 |
| ·SWOT分析法的原理 | 第28-29页 |
| ·SWOT分析法的适用性 | 第29-30页 |
| ·影响在杭高校对外汉语教学的内外环境指标评价体系 | 第30-32页 |
| ·在杭高校对外汉语教学的优势分析 | 第32-37页 |
| ·"和而不同"的教学环境 | 第32-34页 |
| ·"繁荣人文"的学术环境 | 第34-36页 |
| ·"宜居"的城市综合环境 | 第36-37页 |
| ·在杭高校对外汉语教学的劣势分析 | 第37-39页 |
| ·高等教育总体水平不够高 | 第37-38页 |
| ·学科整体发展水平不够强 | 第38-39页 |
| ·专项教育经费投入不够足 | 第39页 |
| ·在杭高校对外汉语教学的机遇分析 | 第39-42页 |
| ·汉语和中华文化受到世界关注 | 第39-41页 |
| ·高等教育国际化带来新局面 | 第41-42页 |
| ·杭州的城市国际化战略提供多方位保障 | 第42页 |
| ·在杭高校对外汉语教学的威胁分析 | 第42-44页 |
| ·国内外竞争对手多样化 | 第42-44页 |
| ·留学生管理体制不占优 | 第44页 |
| ·汉语语言的规范性遭遇冲击 | 第44页 |
| ·小结 | 第44-46页 |
| 5 浙江省对外汉语教学的发展战略研究 | 第46-53页 |
| ·基于SWOT矩阵分析表的战略选择 | 第46-47页 |
| ·高校采用战略手段提升自身竞争力是关键 | 第47-50页 |
| ·差异化战略 | 第47-49页 |
| ·多元化战略 | 第49-50页 |
| ·合作战略 | 第50页 |
| ·政府领导有方和协调有力是基本前提 | 第50-51页 |
| ·社会舆论引导和经费投入是有效补充 | 第51-52页 |
| ·实施原则 | 第52页 |
| ·小结 | 第52-53页 |
| 6 结语与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 作者简历 | 第61页 |
