| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| 一、选题依据 | 第9-10页 |
| 二、研究思路及方法 | 第10-11页 |
| 第二章 研究综述 | 第11-17页 |
| 一、文化因素的内容及分类研究 | 第11-13页 |
| 二、文化因素教学理论研究 | 第13-14页 |
| 三、文化大纲与教材编写理论研究 | 第14-17页 |
| 第三章 对外汉语初级综合教材中文化因素导入方式的考查分析 | 第17-37页 |
| 一、文化因素的界定 | 第17-18页 |
| 二、样本选择依据 | 第18页 |
| 三、研究对象说明 | 第18-20页 |
| 四、统计方法说明 | 第20-21页 |
| 五、文化因素导入方式分析 | 第21-35页 |
| 六、小结 | 第35-37页 |
| 第四章 思考与建议 | 第37-44页 |
| 一、对教材编写的建议 | 第37-41页 |
| 二、教师使用教材的建议 | 第41-42页 |
| 三、对编写对外汉语教学初级阶段文化大纲的思考 | 第42-44页 |
| 第五章 结语 | 第44-45页 |
| 参考书籍及文献 | 第45-47页 |
| 附录:关于四套教材中的文化因素的统计数据 | 第47-63页 |
| 谢辞 | 第63-64页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第64页 |