汉语关联词语及留学生偏误考察分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 第1章 关联词语研究综述 | 第13-18页 |
| ·汉语本体研究中关联词语研究综述 | 第13-16页 |
| ·关于复句中关联词语的研究论著 | 第13-14页 |
| ·关于单句中关联词语的研究论文 | 第14-15页 |
| ·关联词语研究的专著 | 第15-16页 |
| ·对外汉语教学领域对关联词语的研究 | 第16-18页 |
| 第2章 关联词语的功能考察 | 第18-25页 |
| ·关联词语的句法功能考察 | 第18-19页 |
| ·关联词语具有连接功能 | 第18页 |
| ·有些关联词语可以充当一定的句子成分 | 第18-19页 |
| ·单句中的关联词语有成句的功能 | 第19页 |
| ·复句中的关联词语是复句在形式上的标志 | 第19页 |
| ·关联词语的语义功能考察 | 第19-21页 |
| ·关联词语本身可以表达一定的逻辑意义、逻辑关系 | 第19-20页 |
| ·显示语义的作用 | 第20页 |
| ·区别语义的作用 | 第20-21页 |
| ·转化语义的作用 | 第21页 |
| ·关联词语的语用功能考察 | 第21-25页 |
| ·显示功能 | 第22页 |
| ·预示功能 | 第22-23页 |
| ·凝炼功能 | 第23页 |
| ·焦点标记功能 | 第23-25页 |
| 第3章 留学生关联词语偏误情况考察 | 第25-41页 |
| ·考察目的 | 第25页 |
| ·语料来源 | 第25页 |
| ·考察结果 | 第25-35页 |
| ·因为……所以……,所以 | 第26-27页 |
| ·那么 | 第27-29页 |
| ·而 | 第29-30页 |
| ·可是,但是 | 第30-32页 |
| ·虽然……但是 | 第32-34页 |
| ·如果……就 | 第34-35页 |
| ·关联词语偏误分类 | 第35-41页 |
| ·关联词语多余 | 第35-37页 |
| ·关联词语遗漏 | 第37-38页 |
| ·关联词语误选 | 第38-40页 |
| ·关联词语错序 | 第40-41页 |
| 第4章 偏误原因探讨 | 第41-45页 |
| ·母语负迁移 | 第41-42页 |
| ·目的语规则泛化 | 第42-43页 |
| ·学习者的主观因素 | 第43页 |
| ·教学讲解的不当 | 第43-45页 |
| 第5章 教学建议和对策 | 第45-48页 |
| ·在课堂教学内容方面 | 第45-46页 |
| ·在教学练习设计方面 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
