| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 第一节 选题缘由和意义 | 第12-13页 |
| 一、选题缘由 | 第12页 |
| 二、单音节语气副词研究的理论意义 | 第12-13页 |
| 三、单音节语气副词研究对汉语作为第二语言的教学与习得的意义 | 第13页 |
| 第二节 相关研究成果综述 | 第13-18页 |
| 一、单音节语气副词研究概况 | 第13-14页 |
| 二、早期的语气副词及单音节语气副词研究 | 第14-15页 |
| 三、80年代以来的语气副词及单音节语气副词研究 | 第15-18页 |
| 第三节 研究范围、目标和方法 | 第18-21页 |
| 一、研究范围 | 第18-19页 |
| 二、研究目标 | 第19页 |
| 三、研究方法 | 第19-20页 |
| 四、语料来源 | 第20-21页 |
| 第二章 部分单音节语气副词的量级评注功能 | 第21-41页 |
| 第一节 量级评注的含义与评注方向 | 第21-25页 |
| 一、语言的主观量与量级评注 | 第21-22页 |
| 二、减值量级评注 | 第22-24页 |
| 三、增值量级评注 | 第24-25页 |
| 第二节 部分单音节语气副词表量级评注的用法分析 | 第25-39页 |
| 一、两种量级评注 | 第25-27页 |
| 二、四个词的"评注主表句"基本用法 | 第27-30页 |
| 三、四个词的"评注从表句"基本用法 | 第30-33页 |
| 四、典型用法与案例 | 第33-39页 |
| 第三节 小结 | 第39-41页 |
| 第三章 部分单音节语气副词的指示背景功能和语气的主观量 | 第41-49页 |
| 第一节 单音节语气副词指示背景的一般规律 | 第41-44页 |
| 第二节 单音节语气副词语气的主观量 | 第44-48页 |
| 第三节 小结 | 第48-49页 |
| 第四章 外国人单音节语气副词的习得调查及教学对策 | 第49-60页 |
| 第一节 调查介绍 | 第49-52页 |
| 一、问卷调查 | 第49-51页 |
| 二、访谈 | 第51-52页 |
| 第二节 统计与结论 | 第52-54页 |
| 第三节 问题与对策 | 第54-60页 |
| 一、问题 | 第54-56页 |
| 二、对策 | 第56-57页 |
| 三、单音节语气副词习得提纲 | 第57-60页 |
| 第五章 结语 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第77页 |