| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 第一节 研究对象 | 第10页 |
| 第二节 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 第三节 理论背景 | 第11-12页 |
| 第四节 研究方法 | 第12-13页 |
| 第五节 语料来源 | 第13-14页 |
| 第二章 汉语转折关联词语研究综述 | 第14-27页 |
| 第一节 转折关联词语研究概况 | 第14-23页 |
| 一 萌芽时期(1898——1936年) | 第14-15页 |
| 二 探索时期(1936——1949年) | 第15-16页 |
| 三 描写时期(1949——1976年) | 第16-17页 |
| 四 发展时期(1976年——1999年) | 第17-18页 |
| 五 创新时期(2000年至今) | 第18-23页 |
| 第二节 语义背景研究概况 | 第23-27页 |
| 一、马真先生的虚词语义背景研究著作 | 第23-24页 |
| 二、其他转折关联词语语义背景研究著作 | 第24-26页 |
| 三、小结 | 第26-27页 |
| 第三章 汉语转折关联词语语义背景分析 | 第27-72页 |
| 第一节 "转折"语义的界定 | 第27-34页 |
| 一 转折句式的分类 | 第27-31页 |
| 二 本文讨论的转折关联词语的界定 | 第31-32页 |
| 三 对本文所用到的几个术语的解释 | 第32-34页 |
| 第二节 转折连词语义背景分析 | 第34-48页 |
| 一 表示转折的"但是"类转折词语的语义背景 | 第35-42页 |
| 二 表示补充、修正或限制的"只是"类转折连词的语义背景 | 第42-48页 |
| 第三节 转折副词语义背景分析 | 第48-69页 |
| 一"反而/反倒/反"的语义背景 | 第48-51页 |
| 二"倒/倒是"的语义背景 | 第51-56页 |
| 三"竟/竟然"、"居然"的语义背景 | 第56-59页 |
| 四"偏/偏偏"的语义背景 | 第59-63页 |
| 五"其实"的语义背景 | 第63-65页 |
| 六"却"的语义背景 | 第65-69页 |
| 第四节 小结 | 第69-72页 |
| 一 转折连词语义背景比较 | 第69-70页 |
| 二 转折副词语义背景比较 | 第70-72页 |
| 第四章 学生习用转折关联词语分析 | 第72-86页 |
| 第一节 语言材料的收集 | 第72-73页 |
| 第二节 语言材料的整理与错误的确定 | 第73-83页 |
| 第三节 解释、评价与规律总结 | 第83-86页 |
| 第五章 转折关联词语语义背景分析在教学中的具体应用 | 第86-103页 |
| 第一节 转折关联词语语义背景分析可以帮助我们区别近义词 | 第86-88页 |
| 第二节 转折关联词语语义背景分析在偏误分析中的应用 | 第88-91页 |
| 第三节 转折关联词语语义背景分析在课堂教学中的应用 | 第91-98页 |
| 第四节 对于现行教材编写和辞书编纂的建议 | 第98-103页 |
| 结语 | 第103-105页 |
| 附录1:转折关联词语的语义背景总表 | 第105-114页 |
| 附录2:转折关联词语测试卷 | 第114-118页 |
| 参考文献 | 第118-120页 |
| 致谢 | 第120-121页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第121页 |
