歌曲教学模式在汉语夏令营中的应用

中文摘要	第1-8页
ABSTRACT	第8-10页
绪论	第10-13页
一、选题意义	第10-11页
二、研究方法	第11页
三、创新之处	第11-13页
第一章 国内外相关研究综述	第13-25页
第一节 汉语与音乐的关系	第13-15页
第二节 音乐对于生理和心理的影响	第15-17页
第三节 音乐对于延长记忆的作用	第17-19页
第四节 歌曲与第二语言习得的关系	第19-25页
第二章 歌曲教学在夏令营活动中的可行性	第25-31页
第一节 歌曲教学的可行性	第25-28页
第二节 夏令营教学活动的特点	第28-31页
第三章 夏令营活动中的歌曲教学课程设计	第31-42页
第一节 中文歌曲教学内容设计	第31-35页
第二节 扩展活动设计	第35-42页
第四章 歌曲文本的选择与汇编	第42-53页
第一节 歌曲教材编写的原则	第42-44页
第二节 歌曲教材现状	第44-49页
第三节 歌曲选择标准	第49-51页
第四节 应用于教学的歌曲分类	第51-53页
结语	第53-55页
一、本文的写作难点	第53-54页
二、本文的不足之处	第54页
三、歌曲教学模式的应用前景	第54-55页
附录:调查问卷	第55-57页
参考文献	第57-61页
致谢	第61-62页
学位论文评阅及答辩情况表	第62页