| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| ·缘起 | 第8-9页 |
| ·研究现状综述 | 第9-13页 |
| ·本文的研究思路和研究意义 | 第13-15页 |
| 2. 古诗词与语音教学 | 第15-22页 |
| ·中高级阶段语音学习的必要性 | 第15-16页 |
| ·选择古诗作为语音训练文本的理论依据 | 第16-18页 |
| ·利用古诗词进行语音教学的实践 | 第18-22页 |
| 3. 古诗词与词汇教学 | 第22-30页 |
| ·中高级阶段词汇教学的特点 | 第22-23页 |
| ·古诗词词汇的特点 | 第23-24页 |
| ·国内外教材示例 | 第24-26页 |
| ·利用古诗词教学词汇的实践操作 | 第26-30页 |
| 4. 古诗词与跨文化交际教学 | 第30-36页 |
| ·中高级阶段跨文化交际教学 | 第30-31页 |
| ·古诗词的文化特质 | 第31-33页 |
| ·古诗词的跨文化交际教学实践 | 第33-36页 |
| 5. 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 著作类 | 第37-38页 |
| 期刊论文类 | 第38页 |
| 学位论文类 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39页 |