| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 第1章 汉语可能补语研究综述 | 第13-23页 |
| ·汉语可能补语本体研究的情况 | 第13-21页 |
| ·关于名称问题 | 第13页 |
| ·可能补语的分类 | 第13-14页 |
| ·可能补语结构的成分 | 第14-15页 |
| ·可能补语的否定形式与疑问形式 | 第15-16页 |
| ·可能补语与状态补语和程度补语的区别 | 第16-17页 |
| ·可能补语与结果补语和趋向补语的关系 | 第17页 |
| ·可能补语构成的"V得C"结构与"能VC"、"能V得C"的异同 | 第17-21页 |
| ·对外汉语教学中可能补语的研究情况 | 第21-23页 |
| 第2章 英语与汉语可能性表达式的对比 | 第23-27页 |
| ·汉语可能补语在英语中的表达方式 | 第23-24页 |
| ·英语中表示可能的结构如何用汉语表达 | 第24-25页 |
| ·英语情态助动词和汉语可能补语的不同 | 第25-27页 |
| ·结构不同 | 第25-26页 |
| ·否定形式不同 | 第26页 |
| ·疑问形式不同 | 第26-27页 |
| 第3章 对外国留学生使用可能补语情况的调查 | 第27-34页 |
| ·调查的目的 | 第27页 |
| ·调查对象 | 第27-28页 |
| ·语料来源 | 第28页 |
| ·调查的方法及内容 | 第28-30页 |
| ·调查问卷 | 第28-29页 |
| ·问卷举例 | 第29-30页 |
| ·调查结果 | 第30-32页 |
| ·分析与结论 | 第32-34页 |
| 第4章 可能补语的偏误分类 | 第34-41页 |
| ·遗漏偏误 | 第34-35页 |
| ·误加偏误 | 第35页 |
| ·误代偏误 | 第35-39页 |
| ·该用而未用可能补语 | 第36页 |
| ·不该用而乱用 | 第36-38页 |
| ·中心语与可能补语搭配偏误 | 第38-39页 |
| ·错序偏误 | 第39-41页 |
| ·可能补语基本结构的错序偏误 | 第39-40页 |
| ·与离合词相关的偏误 | 第40页 |
| ·宾语位置偏误 | 第40-41页 |
| 第5章 教学对策和建议 | 第41-44页 |
| ·加强可能补语的理论研究和个案研究 | 第41-42页 |
| ·改进教学实践 | 第42-44页 |
| ·在总体设计方面 | 第42页 |
| ·在教材编写方面 | 第42页 |
| ·在课堂教学方面 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51页 |