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汉语教学
对外汉语初级综合课教师课堂提问研究--以上海外国语大学为例
日本留学生与日语ている形式相关的汉语语法点习得调查及教学建议
外国留学生“说”类插入语的习得情况考察及教学建议
“猛”类副词性词语及其教学研究
对韩教学中“有”“是”“在”存在句的教学策略研究
韩国学习者汉语语音学习的对比分析及教学方案
乌克兰学生汉语趋向补语习得情况调查及教学建议
基于FIAS的对外汉语初级汉语课课堂互动调查报告--以上海外国语大学为例
德语区学生汉语状语语序偏误分析及教学对策研究
现代汉语形式动词及其教学分析
留学生多义动词“算”及其相关词汇的习得偏误分析及教学策略
基于透明度分析的汉语惯用语教学
基于任务型教学法的初级汉语听说课任务设计--以意大利那不勒斯孔子学院汉语课堂为例
秘鲁学生“不”与“没”偏误分析及教学建议
蒙古国留学生成语使用偏误分析及教学策略
对外汉字教学中的象形字教学研究
三套初级汉语听力教材练习的对比分析和使用建议
两套中级对外汉语阅读教材的词汇练习考察与分析
对外汉语新手教师中级口语课堂提问研究
天津儿童关系结构习得情况研究
基于对外汉语教学的时间副词研究
新汉语水平考试与中国语检定的比较
韩国学生习得汉语惯用语的偏误分析及教学设计
现代汉语称谓语泛化及教学
对外汉语教学中中文电影教学的影片选择和课程设置
基于ESP理论的法律汉语教材研究
高级班韩国学生使用语素“多”的调查研究
形容词重叠式及其对外汉语教学
旅游汉语教材编写中的文化因素研究
孔子学院的多媒体汉语教学研究--以内罗毕大学孔子学院为例
任务型教学法在对外汉语初级短期班教学中的应用
美国学生汉字书写偏误分析
泰国学生汉语双字调习得的实验分析
汉语表时空的介词与韩语对应助词的比较及偏误分析
对外汉字教学中部件教学与偏旁教学之比较
任务型教学法在对外汉语口语课教学的应用研究
例谈“被”字句的偏误分析
韩国时事中国语学院汉语教学现状调查与分析
对外汉语初级口语课堂中的合作教学应用研究
对韩国学习者易混淆词偏误分析及其教学策略研究--以新HSK四级双音节词汇为例
汉蒙语派生构词法比较与汉语词汇教学
游戏法在对外汉语口语课堂的应用研究
对外汉语视听课教学方案设计--以《喜羊羊与灰太狼》为例
俄汉身势语的对比研究与对外汉语教学
母语为英语的留学生习得对象类介词偏误分析
俄罗斯留学生汉语请求言语行为语用失误研究
谈俄罗斯学生初级汉语听力教学现状及对策
韩国留学生习得汉语语气副词研究
蒙古留学生习得汉语近义词研究
中高级汉语口语教学中的话语标记研究
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