美国学生汉字书写偏误分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1. 引言 | 第8页 |
| 2. 拼音文字与汉字的书写特征介绍 | 第8-9页 |
| ·拼音文字书写特征介绍 | 第8-9页 |
| ·汉字书写特征介绍 | 第9页 |
| 3. 美国学生汉字习得偏误类型 | 第9-14页 |
| ·汉字笔形偏误 | 第9-11页 |
| ·汉字笔形特征介绍 | 第9-10页 |
| ·美国学生书写汉字时套用母语文字写法 | 第10页 |
| ·美国学生书写汉字时混淆近似笔形 | 第10页 |
| ·美国学生书写汉字时不能掌握笔画变形 | 第10-11页 |
| ·汉字笔顺偏误 | 第11-12页 |
| ·汉字笔顺特征介绍 | 第11页 |
| ·美国学生书写汉字时笔向偏误 | 第11-12页 |
| ·美国学生书写汉字时笔序偏误 | 第12页 |
| ·汉字笔际关系偏误 | 第12-13页 |
| ·汉字笔际关系特征介绍 | 第12页 |
| ·美国学生书写汉字时笔画交接关系偏误 | 第12-13页 |
| ·美国学生书写汉字时笔画长短关系偏误 | 第13页 |
| ·汉字部件偏误 | 第13-14页 |
| ·汉字部件特征介绍 | 第13页 |
| ·美国学生书写汉字时部件缺失偏误 | 第13页 |
| ·美国学生书写汉字时部件结构偏误 | 第13-14页 |
| 4. 美国学生汉字习得偏误分析 | 第14-20页 |
| ·美国学生汉字偏误原因分析 | 第14-18页 |
| ·笔形偏误分析 | 第14-15页 |
| ·笔顺偏误分析 | 第15-16页 |
| ·笔际关系偏误分析 | 第16-17页 |
| ·部件偏误分析 | 第17-18页 |
| ·美国学生汉字偏误特点分析 | 第18-20页 |
| ·与母语文字为泰语文字的学生对比 | 第18-19页 |
| ·与母语文字为阿拉伯字母文字的学生对比 | 第19页 |
| ·美国学生汉字习得偏误特点 | 第19-20页 |
| 5. 针对美国学生的对外汉字教学策略探讨 | 第20-22页 |
| ·注重基本笔画教学 | 第20页 |
| ·注重汉字形声字教学 | 第20-21页 |
| ·注重书写技能的规范训练 | 第21页 |
| ·合理运用汉字文化教学法 | 第21-22页 |
| 结论 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-24页 |
| 致谢 | 第24页 |
