| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-9页 |
| 第二章 身势语的概念与研究现状 | 第9-16页 |
| 第一节 身势语的概念 | 第9-12页 |
| 第二节 身势语的兴起与发展 | 第12-13页 |
| 第三节 身势语的研究现状 | 第13-14页 |
| 第四节 身势语面临的问题与前景 | 第14-16页 |
| 第三章 身势语的分类 | 第16-24页 |
| 第一节 根据身势语在人体上发生的区域不同进行的分类 | 第16-17页 |
| 第二节 根据发出动作的程度进行的分类 | 第17-18页 |
| 第三节 根据在口语交际中的实际作用进行的分类 | 第18-20页 |
| 一、符号身势语 | 第18-19页 |
| (一） 指示性身势语 | 第18页 |
| (二） 描述性身势语 | 第18-19页 |
| (三） 象征性身势语 | 第19页 |
| 二、非符号身势语 | 第19-20页 |
| (一） 协调性身势语 | 第19-20页 |
| (二） 情感性身势语 | 第20页 |
| 第四节 根据身势语的表述功能和语义进行的分类 | 第20-21页 |
| 一、交际性身势语 | 第20页 |
| 二、评价性身势语 | 第20页 |
| 三、情态身势语 | 第20页 |
| 四、情感身势语 | 第20-21页 |
| 第五节 尼古拉耶娃分类 | 第21-24页 |
| 一、约定俗成的身势语 | 第21-22页 |
| 二、非约定俗成性身势语 | 第22页 |
| 三、强调性身势语 | 第22页 |
| 四、节奏型身势语 | 第22-24页 |
| 第四章 身势语的特点 | 第24-26页 |
| 第一节 多义性及民族性 | 第24-25页 |
| 第二节 近义性 | 第25-26页 |
| 第五章 身势语在对外汉语教学中的运用 | 第26-34页 |
| 第一节 身势语在对外汉语教学中的重要性 | 第26页 |
| 第二节 俄汉身势语的异同 | 第26-28页 |
| 第三节 举例说明身势语在对外汉语教学中的作用 | 第28-32页 |
| 一、身势语起补充说明作用 | 第28-29页 |
| 二、身势语起强调作用 | 第29-30页 |
| 三、身势语起替代作用 | 第30-31页 |
| 四、身势语起表露内心状态作用 | 第31页 |
| 五、身势语起掩饰内心状态作用 | 第31-32页 |
| 第四节 身势语在对外汉语教学中的运用 | 第32-33页 |
| 第五节 在对外汉语教学中需注意的身势语问题 | 第33-34页 |
| 第六章 结论 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 后记 | 第37-38页 |
| 作者简历 | 第38页 |