| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| ·选题缘由 | 第9页 |
| ·本文的研究内容和意义 | 第9-10页 |
| ·本文的研究内容 | 第9-10页 |
| ·本文的研究意义 | 第10页 |
| ·任务型教学法的研究综述 | 第10-15页 |
| ·国外任务型教学法的相关研究 | 第10-13页 |
| ·国内任务型教学法的相关研究 | 第13-15页 |
| ·对外汉语听说课的教学研究 | 第15-17页 |
| 第二章 那不勒斯孔子学院初级听说课教学现状 | 第17-22页 |
| ·那不勒斯孔子学院初级听说课教学现状调查 | 第17-20页 |
| ·那不勒斯孔子学院学生初级听说课学习情况 | 第17-19页 |
| ·那不勒斯孔子学院教师初级听说课教学情况 | 第19-20页 |
| ·那不勒斯孔子学院初级听说课教学现状总结分析 | 第20-22页 |
| ·学生方面的情况 | 第20-21页 |
| ·教师方面的情况 | 第21-22页 |
| 第三章 针对那不勒斯孔子学院初级听说课堂的任务设计方案 | 第22-34页 |
| ·初级听说课任务型教学的目的 | 第22页 |
| ·初级听说课任务型教学的步骤 | 第22-23页 |
| ·单元设置与各单元的重点任务设计 | 第23-25页 |
| ·任务的实施 | 第25-34页 |
| ·课堂案例一 | 第25-29页 |
| ·课堂案例二 | 第29-34页 |
| 第四章 初级听说课中使用任务型教学法的反思 | 第34-38页 |
| ·使用任务型教学法的学生反馈 | 第34-35页 |
| ·使用任务型教学法的效果和存在的问题 | 第35-38页 |
| ·使用任务型教学法的效果 | 第35-36页 |
| ·使用任务型教学法存在的问题 | 第36-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |