两套中级对外汉语阅读教材的词汇练习考察与分析
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究意义 | 第7页 |
| ·研究目标 | 第7页 |
| ·研究方法 | 第7-8页 |
| ·研究对象 | 第8-10页 |
| 第二章 前人研究综述 | 第10-17页 |
| ·关于对外汉语阅读教材词汇练习的研究 | 第10-13页 |
| ·中级阶段阅读教学的研究 | 第13-14页 |
| ·关于第二语言阅读教材词汇教学与练习的研究 | 第14-15页 |
| ·关于对外汉语阅读教材的编写与评估的研究 | 第15-17页 |
| 第三章 词汇练习数量的统计与分析 | 第17-23页 |
| ·两套教材练习总题量及词汇练习题量统计标准 | 第17-18页 |
| ·练习和词汇练习总量统计和分析 | 第18-19页 |
| ·练习和词汇练习平均题量的统计和分析 | 第19-23页 |
| 第四章 词汇练习题型的考察与分析 | 第23-34页 |
| ·词汇练习题型统计和分析 | 第23-32页 |
| ·主干题型和次要题型出现次数统计和分析 | 第32-34页 |
| 第五章 词汇练习内容的考察与分析 | 第34-39页 |
| ·词汇练习内容的分类方法 | 第34页 |
| ·词汇练习内容统计和分析 | 第34-37页 |
| ·词汇练习内容分布情况和分析 | 第37页 |
| ·词汇练习选词等级统计和分析 | 第37-39页 |
| 第六章 对中级阶段阅读教材的词汇练习编排的建议 | 第39-42页 |
| ·词汇练习题量方面的编排建议 | 第39-40页 |
| ·词汇练习题型方面的编排建议 | 第40-41页 |
| ·词汇练习内容方面的编排建议 | 第41-42页 |
| 第七章 总结 | 第42-43页 |
| ·本文小结 | 第42页 |
| ·本文研究的不足 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
