形容词重叠式及其对外汉语教学
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究的缘由和意义 | 第9-10页 |
| 一 选题背景 | 第9页 |
| 二 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 第二节 研究现状及研究方法 | 第10-15页 |
| 一 研究现状 | 第10-14页 |
| 二 本文的语料和研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 形容词重叠式的界定 | 第15-17页 |
| 一 界定原则 | 第15-16页 |
| 二 界定方法 | 第16-17页 |
| 第三章 形容词重叠式的基本类型 | 第17-31页 |
| 第一节 AA式 | 第17-20页 |
| 一 AA式的读音 | 第17-18页 |
| 二 AA式的构成方式 | 第18页 |
| 三 AA式的句法功能 | 第18-20页 |
| 四 AA式的语义 | 第20页 |
| 第二节 ABB式 | 第20-25页 |
| 一 ABB式的读音 | 第20-21页 |
| 二 ABB式的构成方式 | 第21-22页 |
| 三 ABB式的句法功能 | 第22-24页 |
| 四 ABB式的语义 | 第24-25页 |
| 第三节 AABB式 | 第25-31页 |
| 一 AABB式的读音 | 第26页 |
| 二 AABB式的构成方式 | 第26-28页 |
| 三 AABB式的句法功能 | 第28-29页 |
| 四 AABB式的语义 | 第29-31页 |
| 第四章 形容词重叠式的课堂教学策略 | 第31-37页 |
| 第一节 初级阶段的教学策略 | 第31-32页 |
| 第二节 中级阶段的教学策略 | 第32-33页 |
| 第三节 高级阶段的教学策略 | 第33-35页 |
| 第四节 教学中需要注意的问题 | 第35-37页 |
| 第五章 结论 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
