| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·研究目标 | 第9-10页 |
| 第二章 对外汉语短期班教学特点及现状 | 第10-15页 |
| ·对外汉语短期班的教学特点 | 第10-11页 |
| ·对外汉语短期班的教学现状 | 第11-15页 |
| 第三章 任务型教学法综述 | 第15-26页 |
| ·任务型教学产生的背景 | 第15-16页 |
| ·什么是任务型教学 | 第16-21页 |
| ·任务型教学的理论基础 | 第21-22页 |
| ·任务型教学的教学框架 | 第22-24页 |
| ·任务型语言教学法在国内对外汉语教学界中的研究现状 | 第24-26页 |
| 第四章 影响任务型教学法在对外汉语初级短期班应用的主要因素 | 第26-30页 |
| ·教材 | 第26-27页 |
| ·教师和学生 | 第27-28页 |
| ·授课模式和不同课型 | 第28-30页 |
| 第五章 对外汉语初级短期班任务型教学运用 | 第30-49页 |
| ·适用的任务型教学原则 | 第30-31页 |
| ·任务型教学案例 | 第31-36页 |
| ·教学研究概述 | 第36-37页 |
| ·研究方法 | 第37-38页 |
| ·具体实施 | 第38-45页 |
| ·研究的结论和不足 | 第45-47页 |
| ·任务型教学设计给对外汉语初级短期班带来的启示 | 第47-49页 |
| 第六章 小结 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 调查问卷 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |