| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·问题来源 | 第8-9页 |
| ·理论和实践意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·相关理论研究 | 第12-16页 |
| 第二章 汉泰语双字调介绍以及实验 | 第16-31页 |
| ·泰语双音节声调介绍 | 第16-18页 |
| ·汉语双字调的介绍与声学分析 | 第18-31页 |
| ·汉语双字调的介绍 | 第18-19页 |
| ·汉语双字调实验分析 | 第19-21页 |
| ·汉语双字调的实验结果统计 | 第21-31页 |
| 第三章 不同汉语水平泰国学生汉语双字调感知的实验分析 | 第31-44页 |
| ·汉语双音节词的感知实验分析——实际无意义的实验词 | 第32-37页 |
| ·汉语双字调的感知实验分析——实际有意义的实验词 | 第37-42页 |
| ·学生汉语双字调听觉感知实验小结 | 第42-44页 |
| 第四章 初级水平泰国学生汉语双字调的实验分析 | 第44-68页 |
| ·初级水平双字调前字的实验结果统计和分析 | 第45-57页 |
| ·初级水平双字调后字的实验结果统计和分析 | 第57-66页 |
| ·初级水平学生汉语双字调声学实验的小结 | 第66-68页 |
| 第五章 高级水平泰国学生汉语双字调的实验分析 | 第68-90页 |
| ·高级水平学生双字调前字的实验结果统计和分析 | 第68-79页 |
| ·高级水平双字调后字的实验结果统计和分析 | 第79-87页 |
| ·高级水平学生汉语双字调声学实验的小结 | 第87-90页 |
| 第六章 实验总结与教学建议 | 第90-99页 |
| ·泰国学生汉语双字调听觉感知习得的过程 | 第90-91页 |
| ·泰国学生汉语双字调发音声学实验习得的过程 | 第91-93页 |
| ·泰国学生习得汉语双字调的原因分析 | 第93-94页 |
| ·偏误产生的原因考察 | 第94-97页 |
| ·对泰国学生汉语双字调教学的意见 | 第97-99页 |
| 参考文献 | 第99-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 附录1 汉语双字调实验词表 | 第102-103页 |
| 附录2 无意义的感知实验词 | 第103-104页 |
| 附录3 有意义的感知实验词 | 第104-105页 |
| 附录4 初级水平泰国学生汉语双字调格局图(前字) | 第105-107页 |
| 附录5 初级水平泰国学生汉语双字调格局图(后字) | 第107-108页 |
| 附录6 高级水平泰国学生汉语双字调格局图(前字) | 第108-110页 |
| 附录7 高级水平泰国学生汉语双字调格局图(后字) | 第110页 |