| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究缘由和意义 | 第9页 |
| ·研究对象和方法 | 第9-10页 |
| ·相关研究综述 | 第10-15页 |
| ·有关日语“ている”的研究 | 第10-11页 |
| ·有关汉语“在”“着”“了”“过”的研究 | 第11-13页 |
| ·有关“ている”和“在”“着”“了”“过”的对比研究 | 第13-15页 |
| 第二章 测试的设计 | 第15-27页 |
| ·对教材《汉语教程》语法点的考察 | 第15-19页 |
| ·测试内容与测试题设计 | 第19-27页 |
| 第三章 测试及结果分析 | 第27-39页 |
| ·测试内容和对象 | 第27-28页 |
| ·测试结果的统计和分析 | 第28-34页 |
| ·偏误及原因分析 | 第34-39页 |
| ·“了”的泛化 | 第34-35页 |
| ·“着”的泛化 | 第35-36页 |
| ·“着、了、过”等的混淆 | 第36页 |
| ·“V 在+地点词”误用成“V 着在/V 着+地点词” | 第36-37页 |
| ·存在句的误用 | 第37页 |
| ·动结式词语的误用 | 第37-38页 |
| ·“状语+地+V”和“V1着 V2”的混淆 | 第38页 |
| ·“着”与副词“在、正在”的用法混淆 | 第38-39页 |
| 第四章 教学建议 | 第39-42页 |
| ·关于教材及语法书内容的改进 | 第39-40页 |
| ·关于教学方法技巧的改进 | 第40-42页 |
| 第五章 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |