现代汉语形式动词及其教学分析

致谢	第1-5页
摘要	第5-6页
Abstract	第6-9页
第一章 绪论	第9-16页
·选题目的和选题意义	第9-10页
·名称和研究范围	第10-12页
·研究概况	第12-14页
·形式动词的理论研究	第12-13页
·形式动词的教学研究	第13-14页
·本文相关的研究工作	第14-16页
·研究内容	第14-15页
·采用的理论、方法和语料来源	第15-16页
第二章 形式动词的特殊性	第16-29页
·形式动词的语义虚化过程	第16-24页
·“作”的虚化情况	第16-18页
·“加以”的虚化过程	第18-20页
·“进行”的虚化过程	第20-22页
·“给予、给以、予以”的虚化过程	第22-24页
·形式动词的句法结构	第24-29页
·形式动词的自身特征	第24页
·形式动词的句法结构及其宾语的形式转换	第24-25页
·教学上的具体分析	第25-27页
·形式动词与一般动词的比较	第27-29页
第三章 汉语形式动词与英语轻动词的对比分析	第29-42页
·形式动词和轻动词的共性	第29-35页
·动词性质具有双面性	第29-30页
·组合形式多采用述宾结构	第30-31页
·虚义动词结构句多可转化为非虚义动词结构句	第31-34页
·聚焦功能	第34-35页
·形式动词和轻动词的差异性	第35-42页
·所带宾语的性质有差异	第35-37页
·句法结构有差异	第37-39页
·语用功能有差异	第39-40页
·韵律结构有差异	第40-42页
第四章 作为第二语言的汉语教学中的形式动词	第42-53页
·形式动词在对外汉语教学中存在的问题	第42-45页
·《大纲》本身的问题	第42-43页
·对外汉语教材中形式动词存在的问题	第43-45页
·形式动词在教学中的语法说明	第45-47页
·带双音节动词宾语	第45-46页
·双音节动词宾语的位置	第46页
·双音节动词宾语附加成分的语法变化	第46-47页
·形式动词在对外汉语教学中的建议	第47-53页
·对《大纲》和教材的建议	第47-48页
·教学建议	第48-53页
第五章 结语	第53-55页
参考文献	第55-59页
附录	第59-65页