汉语教学论文_教育论文中心

汉语教师在IRF中交互式话语调整的个案研究--以初级汉语综合课考察为例
对外汉语教师语法教学信念初探
初级汉语口语教材功能及情景项目考察分析
基于不同经验值教师对比视角的生词教学提问研究--From a Comparative Perspective of Teachers Who Have Different Amounts of Teaching Experience
来华汉语进修生汉语学习自我效能感调查研究--以北京某高校汉语进修生为例
对外汉语教师话语标记使用研究
汉语二语习得者空主语习得的最终成就--界面假说的实证研究
对外汉语教材多义副词编写研究--以《博雅汉语》为例
中级汉语课堂文化教学策略研究--以巴塞罗那孔子学院文化教学案例为中心
对德初级汉语教学中文化因素教学的调査研究--以初级《长城汉语》为例
STEM在汉语教学活动中的应用--以夏威夷大学“星谈”夏令营为例
以学生为中心的助词“了”课堂教学设计--以维也纳大学孔子学院中级汉语班为例
初级汉语课堂的学习机会最大化案例研究--以马来亚大学孔子汉语学院为例
英语国家留学生在京跨文化适应调查与分析
泰国清迈皇家大学汉语系汉语教学现状调查报告
波兰学生汉字学习策略调查与分析--以克拉科夫孔子学院学生为例
基于任务型语言教学的课堂操作模式分析--以美国夏威夷大学中级汉语课为例
HSK四五六级写作偏误分析--以莫斯科国立语言大学孔子学院HSK考点学生试卷为例
中韩短期速成汉语口语教材比较研究--以《汉语口语速成》和《美味汉语》为例
“汉语桥”世界大学生中文比赛演讲话题分析
新手汉语口语教师实践性知识形成研究--以韩外大孔子学院一位志愿者为例
任务教学法在泰国清迈皇家大学汉语综合课中的应用案例分析
奥地利汉语学习者主语零形式习得研究
莫斯科国立语言大学初级汉语综合课教学案例分析
汉语教师志愿者跨文化适应问题及对策研究--以匈牙利罗兰大学孔院志愿者为例
基于案例的汉语课堂学生问题行为及其策略研究--以意大利罗马大学孔子学院为例
赴法汉语助教工作的案例分析--以瓦勒堡国际学校中文国际班汉语教学为例
赴欧美汉语教师志愿者跨文化交际敏感度与效能感研究
维也纳大学孔子学院初级班任务型汉语课外活动反思
罗马孔院初级汉语综合课要素教学研究
海外高级汉语课教学内容的补充与改进研究--以巴塞罗那孔子学院为例
海外集中式汉语文化课教学调查反思--以匈牙利尼赖吉哈佐教学点为例
新手、熟手教师初级汉语口语教学比较研究--以韩国外国语大学孔子学院为例
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中植物词的文化色彩分析--以观赏性植物词为例
大学古代汉语教材现状研究
现代汉语程度副词和否定副词连用研究--以HSK甲级词为例
现代汉语泛义动词“弄”英译及对外汉语教学研究
从焦点理论看“是……的”句型
卢旺达大学中级班汉语教材调查分析及本土化教材编写建议
外国学校者汉语口语元认知策略调查研究--以重庆师范大学为例
罗马尼亚初中级汉语水平学生使用形容词重叠式AABB的偏误分析
斯里兰卡汉语学习动机调查及教学策略建议
合作学习法在汉语作为第一语言教学与作为第二语言教学中的对比分析
法国奥弗涅大学科技学院汉语教学调查报告
泰国零基础留学生易错汉字调查
汉语国际教育中汉英文化不等值词汇的教学研究
罗马尼亚中高级阶段离合词教学
汉语国际教育硕士中国学生培养现状调查--以重庆师范大学2013和2014级中国学生为例
《新HSK高级词汇大纲》中动物成语的文化内涵及对外汉语教学策略、方法研究
中高级对外汉语教学中的成语教学