| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·选题缘由 | 第10-11页 |
| ·选题目的及意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-15页 |
| ·合作学习法定义及发展 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·汉语作为第一语言教学与作为第二语言教学的研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 合作学习法在汉语作为第一语言教学与作为第二语言教学中的异同 | 第16-19页 |
| ·合作学习法在两种教学中的相同点 | 第16-17页 |
| ·合作学习法在两种教学中的教学效果基本相同 | 第16页 |
| ·合作学习法在两种教学应用中的情况基本相同 | 第16-17页 |
| ·合作学习法在两种教学应用中的优点 | 第16-17页 |
| ·合作学习法在两种教学应用中的不足 | 第17页 |
| ·合作学习法在两种教学中的不同点 | 第17-19页 |
| ·合作学习法在汉语作为第一语言教学中的特点分析 | 第17-18页 |
| ·合作学习法在汉语作为第二语言教学中的特点分析 | 第18-19页 |
| 3 合作学习法在汉语作为第一语言教学与作为第二语言教学中的对比分析 | 第19-27页 |
| ·合作学习法在汉语作为第一语言教学中的应用——以《中国“茶”文化》教学案例为例 | 第19-21页 |
| ·教学方法 | 第19页 |
| ·教学目的 | 第19页 |
| ·教学过程 | 第19-20页 |
| ·教学效果 | 第20-21页 |
| ·合作学习法在汉语作为第二语言教学中的应用——以《中国“茶”文化》教学案例为例 | 第21-22页 |
| ·教学方法 | 第21页 |
| ·教学目的 | 第21页 |
| ·教学过程 | 第21页 |
| ·教学效果 | 第21-22页 |
| ·合作学习法在汉语作为第一语言教学与作为第二语言教学中的对比分析 | 第22-27页 |
| ·教学方法 | 第22页 |
| ·教学目的 | 第22页 |
| ·教学过程 | 第22-25页 |
| ·教学效果 | 第25-27页 |
| 4 总结 | 第27-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| 附录一：中学语文教学合作学习法教案《中国“茶”文化》教学案例 | 第32-37页 |
| 附录二：对外汉语教学合作学习法（阅读课）教案《中国“茶”文化》教学案例 | 第37-43页 |
| 致谢#@@页 |
