中级汉语课堂文化教学策略研究--以巴塞罗那孔子学院文化教学案例为中心
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 致谢 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题意义 | 第11-12页 |
| ·文献研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究对象及方法 | 第14-15页 |
| 第二章 中级汉语课堂教材文化因素统计与分析 | 第15-28页 |
| ·现行教材文化因素统计说明 | 第15页 |
| ·现行教材文化因素统计 | 第15-25页 |
| ·现行教材文化因素分析 | 第25-28页 |
| 第三章 中级汉语文化教学问卷调查与分析 | 第28-37页 |
| ·中级汉语课堂教学对象调查与分析 | 第28-32页 |
| ·问卷调查 | 第28-30页 |
| ·问卷分析 | 第30-32页 |
| ·中级汉语课堂教学者调查与分析 | 第32-37页 |
| ·问卷调查 | 第32-35页 |
| ·问卷分析 | 第35-37页 |
| 第四章 中级汉语文化教学课堂观察与分析 | 第37-44页 |
| ·课堂观察的目标及问题 | 第37页 |
| ·课堂观察对象及观察方法 | 第37页 |
| ·课堂观察资料整理分析 | 第37-44页 |
| ·课堂教学案例一情况分析 | 第37-40页 |
| ·课堂教学案例二情况分析 | 第40-44页 |
| 第五章 中级汉语课堂文化教学策略分析 | 第44-48页 |
| ·中级汉语课堂教材文化因素选取策略 | 第44-45页 |
| ·兼顾语言知识与文化内容 | 第44页 |
| ·强调文化差异,突出对比分析 | 第44页 |
| ·突出文化因素选取的实用性与时效性 | 第44-45页 |
| ·注意文化词汇及其背景文化教学补充 | 第45页 |
| ·中级汉语课堂文化教学策略 | 第45-48页 |
| ·重视文化对比分析法 | 第45-46页 |
| ·文化因素教学与语篇相结合 | 第46页 |
| ·采用多种灵活的教学方法 | 第46-47页 |
| ·增加练习的交际性 | 第47-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录1 关于课堂文化教学的调查问卷(学生) | 第52-56页 |
| 附录2 关于课堂文化教学的调查问卷(教师) | 第56-58页 |
