| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究原因 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究思路与方法 | 第12-13页 |
| 2 汉语国际教育硕士专业概述 | 第13-15页 |
| ·汉语国际教育硕士专业的产生背景与发展概述 | 第13页 |
| ·汉语国际教育硕士专业介绍与培养方案 | 第13-15页 |
| 3 调查问卷的设计与发放 | 第15-17页 |
| ·调查目的 | 第15页 |
| ·调查过程 | 第15-17页 |
| ·准备工作 | 第15页 |
| ·问卷类型 | 第15-16页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第16-17页 |
| 4 调查结果与分析 | 第17-29页 |
| ·调查对象基本信息 | 第17-19页 |
| ·课程设置情况 | 第19-21页 |
| ·师资与教学情况 | 第21-22页 |
| ·学生在校情况 | 第22-24页 |
| ·学习生活情况 | 第22-24页 |
| ·在校期间的教育实践、科研和论文方面的实际情况 | 第24页 |
| ·导师指导情况 | 第24页 |
| ·实习与反馈 | 第24-26页 |
| ·毕业论文及就业 | 第26-29页 |
| ·论文考核情况 | 第26-27页 |
| ·从业意向 | 第27页 |
| ·实际就业情况（2013级中国学生） | 第27-29页 |
| 5 重庆师范大学汉语国际教育硕士专业研究生培养存在问题及原因分析 | 第29-31页 |
| ·重庆师范大学汉语国际教育硕士专业研究生培养存在的问题 | 第29-30页 |
| ·重庆师范大学汉语国际教育硕士专业研究生培养存在问题的原因分析 | 第30-31页 |
| ·新设专业,客观条件的限制 | 第30页 |
| ·本专业学生自身原因 | 第30-31页 |
| 6 重庆师范大学汉语国际教育硕士专业研究生培养改进建议 | 第31-35页 |
| ·扩充选修课，增加课堂观察与实践的课时量 | 第31-32页 |
| ·“一对一”指导，调动学生参加国际汉语教师志愿者考试的积极性 | 第32-33页 |
| ·充分利用学校“汉推基地”和地处大学城的区位优势 | 第33-35页 |
| 7 本次调查总结 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录A | 第38-46页 |
| 附录B | 第46-59页 |
| 致谢 | 第5页 |
