| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 致谢 | 第7-10页 |
| 1 绪论 | 第10-26页 |
| ·选题缘由 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-22页 |
| ·焦点理论的研究现状 | 第11-16页 |
| ·焦点的概念研究现状 | 第11-13页 |
| ·焦点的分类研究现状 | 第13-15页 |
| ·焦点理论用于句型分析的现状 | 第15-16页 |
| ·“是……的”句型的研究现状 | 第16-20页 |
| ·关于“是”和“的” | 第16-17页 |
| ·“是……的”句型的分类 | 第17-20页 |
| ·现代汉语强调和强调句的研究现状 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·关于“是……的”句型界定和研讨 | 第22-23页 |
| ·对外汉语教学中“是……的”句型的偏误分析 | 第23页 |
| ·研究理论和研究方法 | 第23页 |
| ·研究理论:焦点理论 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23页 |
| ·研究意义和价值 | 第23-24页 |
| ·语料说明(自建语料库) | 第24-26页 |
| ·北语《汉语教程》一、二、三册中关于“是……的”的所有句型 | 第24页 |
| ·《莫言作品精选》中所有关于“是 | 第24-25页 |
| ·深圳延世学院、重庆文理学院部分留学生关于“是……的”的错误句例 | 第25-26页 |
| 2 “是……的”句的研究 | 第26-56页 |
| ·“是……的”的语料分析 | 第26-29页 |
| ·用焦点理论分析“是 | 第29-53页 |
| ·焦点的概念 | 第29-31页 |
| ·“戏院隐喻”类比焦点 | 第31-33页 |
| ·“离散量”和“连续量” | 第33页 |
| ·“是……的”句型与判断 | 第33-46页 |
| ·“是……的”句型与焦点 | 第46-51页 |
| ·“是……的”句型与强调 | 第51-53页 |
| ·焦点和强调的异同 | 第53-54页 |
| ·小结 | 第54-56页 |
| ·“是……的”句型是判断句的 | 第54-55页 |
| ·“是……的”句型属于焦点句的 | 第55页 |
| ·“是……的”句型属于强调句的 | 第55页 |
| ·结论 | 第55-56页 |
| 3 “是……的”句型与对外汉语教学 | 第56-73页 |
| ·对于留学生“是……的”句型的偏误分析 | 第56-69页 |
| ·关于偏误分析 | 第56-58页 |
| ·“偏误”是什么 | 第56-57页 |
| ·“偏误分析”理论 | 第57-58页 |
| ·“是……的”句型的偏误分析 | 第58-69页 |
| ·偏误分析的语料来源 | 第58-59页 |
| ·“是……的”句型的偏误分类 | 第59-64页 |
| ·“是……的”句型的偏误分析 | 第64-69页 |
| ·关于“是……的”句型的教学建议 | 第69-73页 |
| 4 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |