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动词「打つ」与“打”的日中对比研究--从认知语义学视角
《黄帝内经》养生文化在对外汉语教学中的内容与教材设计
对泰大学生综合课教学设计--以《京剧我看得懂，听不懂》为例
字本位教学法实证研究及其对词汇教学启示
对俄汉语量词教学研究
《提高自己》教学设计
法国初级汉语水平学生塞音习得实验分析
“V来V去”格式研究
现代汉语中“和”“与”并列结构的多视角研究
社会语言学视角下80后和00后的人名对比研究
韓國《新字典》引十三經研究--以異文為中心
家电产品销售话语研究
《金星秀》节目中的话语分析
《风俗通义》句法专题研究
《华阳国志》复音词研究
对外汉语综合课《我的梦想》教学设计
《汉语中级写作教程》与《新汉语写作教程》对比研究
《中国丛报》与十九世纪中叶西人汉语研究
对外汉语教材中比较句编写情况对比研究
汉语国际教育中的重叠偏误研究
《21世纪对外汉语教材·综合教程》（初级）教材研究
民國時期《老子》的訓詁與校勘研究
汉语国际教育背景下的离合词教学探究
语义指向分析法在对外汉语语法教学中的运用
《汉语初级强化教程·综合课本》教材研究
对外汉语类词缀教学研究
来华留学生课外阅读情况的调查研究
基于HSK动态作文语料库常用个体名量词的偏误研究
柬埔寨暹粒CEFA学校汉字书写偏误研究
中级阶段韩国学生习得复合趋向补语偏误研究
留学生词汇色彩义习得研究
初级对外汉语综合课教材中的插图研究
对外汉语高级阶段口语课课堂提问探究
厄瓜多尔基多SEK Los Valles国际学校儿童汉语教学调查
对外汉语综合课《漫谈茶文化》教学设计
《拾级汉语·综合课本》（初级）教材研究
基于留学生字感调查的会意字教学研究
基于对外汉语教学的佛源词汇教学探究
对外汉语教材《体验汉语基础教程》考察
《魅力汉语》（中级）教材研究
连字句中“连”后成分习得研究
留学生带有数字的词语习得情况调查
留学生习得同素近义连词偏误研究
论交际法在对外汉语高级阶段综合课中的应用
对外汉语综合课《成语故事》教学设计
韩国学生习得“真”“太”“很”的偏误及教学策略研究
泰国沙缴府素帕维学校汉语教学现状调查
中高级留学生汉语惯用语偏误研究
对外汉语综合课《“傻子”经营法》教学设计
面向留学生的兼语句教学研究
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