当前位置：
首页
--
语言、文字
--
汉语
时量补语及其对外汉语教学策略
越南学生习得汉语泛义动词研究
泰国学生汉语习得社交语用失误分析
泰国新HSK五级考试词汇教学研究
海门方言古词语词义研究
韩国留学生称谓语偏误分析
日本学生习得汉语方位词“上”偏误研究
论中国传统动画片在对外汉语教学中的应用
列举结构的汉日对比及其对外汉语教学
并列连词“而”的韵律组配规律研究
英语背景学习者的汉语语序教学策略研究
“巴不得”“恨不得”使用的异同和不对称
关于会话场合下反语的中日对比研究
《新实用汉语课本》助读系统分析
对韩大学生对外汉语与韩国对外韩语教育的课堂教学对比研究
文化因素互动教学模式探析
外向型汉语学习词典名词收词及意义注释研究
关于“足”和「足」的多义性
频率副词“每每”与“常常”的比较研究及其在教学中的应用
母语为英语的留学生汉语区别词习得情况的考察与分析
“NP+是+V+出来+的”结构研究
《鼻奈耶》助动词研究
“内里”类中和式复合方位词的多角度考察
英语国家学生“数量名结构”中量词缺省情况分析及教学对策
对外汉语国俗词语教学研究
对俄汉语教学之王维诗歌教学--以《鹿柴》等四首诗为例
《新标准汉语》（初）与《速成汉语初级教程》（综合课本）的比较研究
从功能视角看近十年《人民日报》社论名词性成分的指称
《春秋繁露》连词研究
论对外汉语课堂中非言语交际的文化内涵
对外汉语教学中方位短语习得及偏误研究
俄汉人体成语中的语言世界图景片段--以带“眼、耳、口、鼻、舌”的人体成语为例
《元曲選》賓白助詞研究
基于语料库的汉语运动事件词汇化模式研究
现代汉语双动词“V1+V2”构式的内部逻辑结构研究
初级汉语课教师课堂口语研究
对外汉语教学中的文化冲突研究--以《桥梁—实用汉语中级教程》为例
频率副词“总（是）、老（是）”的汉韩比较研究
文化功能对等理论下的汉语‘寿语义与可接受性的研究
现代汉语构式“不X也罢”的研究与应用
越南语背景的汉语学习者母语副词的误推研究
汉语拟声词研究及其对汉语口语教学的启示--以小说《我是你爸爸》为个案
韩语固有动词在韩国留学生汉语习得中的负迁移现象及教学策略
泰国达信学校汉语教学现状研究
顺应论视角下王熙凤非真实性话语研究
“抽象名词+上”的附缀化现象研究
基于语料库的老舍话剧语气词研究
中英招生广告中元话语对比分析
从《海国图志》征引《东西洋考每月统记传》看晚清汉语外来词的本土化
《国语》“索取”义和“给予”义动词研究
上一页
[135]
[136]
[137]
[138]
[139]
下一页
