| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-14页 |
| 三、研究对象 | 第14-15页 |
| 四、研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 三部教材中比较句语法点的分布及讲解情况 | 第16-38页 |
| 第一节 《汉语教程》中比较句语法点的分布与讲解 | 第16-21页 |
| 一、《汉语教程》中比较句语法点的分布情况 | 第16-18页 |
| 二、《汉语教程》中比较句语法点的讲解情况 | 第18-21页 |
| 第二节 《新实用汉语课本》中比较句语法点的分布与讲解 | 第21-28页 |
| 一、《新实用汉语课本》中比较句语法点的分布情况 | 第21-23页 |
| 二、《新实用汉语课本》中比较句语法点的讲解情况 | 第23-28页 |
| 第三节 《发展汉语》中比较句语法点的分布与讲解 | 第28-32页 |
| 一、《发展汉语》中比较句语法点的分布情况 | 第28-29页 |
| 二、《发展汉语》中比较句语法点的讲解情况 | 第29-32页 |
| 第四节 三部教材中比较句语法点分布与讲解情况对比分析 | 第32-38页 |
| 一、三部教材中比较句语法点分布情况对比分析 | 第32-35页 |
| 二、三部教材中比较句语法点讲解情况对比分析 | 第35-38页 |
| 第二章 三部教材中比较句语法点的排序及复现情况 | 第38-56页 |
| 第一节 对外汉语教学大纲对比较句语法点的要求及排序的相关问题 | 第38-41页 |
| 一、对外汉语教学大纲对比较句语法点的要求 | 第38-40页 |
| 二、语法点排序的一般原则 | 第40-41页 |
| 三、比较句语法点的排序方案 | 第41页 |
| 第二节 《汉语教程》中比较句语法点的排序与复现 | 第41-44页 |
| 一、《汉语教程》中比较句语法点的排序情况 | 第41-43页 |
| 二、《汉语教程》中比较句语法点的复现情况 | 第43-44页 |
| 第三节 《新实用汉语课本》中比较句语法点的排序与复现 | 第44-46页 |
| 一、《新实用汉语课本》中比较句语法点的排序情况 | 第44-45页 |
| 二、《新实用汉语课本》中比较句语法点的复现情况 | 第45-46页 |
| 第四节 《发展汉语》中比较句语法点的排序与复现 | 第46-49页 |
| 一、《发展汉语》中比较句语法点的排序情况 | 第46-48页 |
| 二、《发展汉语》中比较句语法点的复现情况 | 第48-49页 |
| 第五节 三部教材中比较句语法点排序与复现情况对比分析 | 第49-56页 |
| 一、三部教材中比较句语法点排序情况对比分析 | 第49-52页 |
| 二、三部教材中比较句语法点复现情况对比分析 | 第52-56页 |
| 第三章 三部教材中比较句的练习设计情况 | 第56-73页 |
| 第一节 对外汉语教材中练习设计的相关研究 | 第56页 |
| 第二节 《汉语教程》中比较句的练习设计情况 | 第56-61页 |
| 一、《汉语教程》中比较句练习题量 | 第56-57页 |
| 二、《汉语教程》中比较句练习题型 | 第57页 |
| 三、《汉语教程》比较句题型设置分析 | 第57-58页 |
| 四、《汉语教程》中比较句练习内容考察 | 第58-61页 |
| 五、《汉语教程》中比较句练习难易度及合理性 | 第61页 |
| 第三节 《新实用汉语课本》中比较句的练习设计情况 | 第61-65页 |
| 一、《新实用汉语课本》中比较句练习题量 | 第61-62页 |
| 二、《新实用汉语课本》中比较句练习题型 | 第62页 |
| 三、《新实用汉语课本》比较句题型设置分析 | 第62-63页 |
| 四、《新实用汉语课本》中比较句练习内容考察 | 第63-64页 |
| 五、《新实用汉语课本》中比较句练习难易度及合理性 | 第64-65页 |
| 第四节 《发展汉语》中比较句的练习设计情况 | 第65-69页 |
| 一、《发展汉语》中比较句练习题量 | 第65页 |
| 二、《发展汉语》中比较句练习题型 | 第65页 |
| 三、《发展汉语》比较句题型设置分析 | 第65-66页 |
| 四、《发展汉语》中比较句练习内容考察 | 第66-69页 |
| 五、《发展汉语》中比较句练习难易度及合理性 | 第69页 |
| 第五节 三部教材中比较句的练习设计对比分析 | 第69-73页 |
| 一、题量 | 第69页 |
| 二、题型 | 第69-71页 |
| 三、难易度及合理性 | 第71-73页 |
| 第四章 对外汉语教材中比较句编写优化建议 | 第73-83页 |
| 第一节 对三部教材中比较句编写的具体建议 | 第73-77页 |
| 一、对三部教材中比较句语法点分布的建议 | 第73-74页 |
| 二、对三部教材中比较句语法点讲解的建议 | 第74-75页 |
| 三、对三部教材中比较句语法点排序的建议 | 第75-76页 |
| 四、对三部教材中比较句语法点复现的建议 | 第76页 |
| 五、对三部教材中比较句练习设计的建议 | 第76-77页 |
| 第二节 对对外汉语教材中比较句编写的宏观建议 | 第77-83页 |
| 一、重视比较句相关课文选编 | 第78页 |
| 二、注重联结教材与教学以提高比较句的教学效果 | 第78-79页 |
| 三、注重比较句相关语料编写的趣味性 | 第79页 |
| 四、综合比较句等重点内容配备练习册 | 第79-80页 |
| 五、添加与比较句相关的文化内容 | 第80页 |
| 六、添加与比较句相关的语用内容 | 第80-81页 |
| 七、注重比较句练习的设计 | 第81-83页 |
| 结语 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-90页 |
| 致谢 | 第90页 |
