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教学理论、教学法
项目课程视角下中职教师课堂教学设计的能力结构及形成策略
中职生通用职业能力评价指标体系建构及实施研究
高职教育项目课程开发的问题与反思--以数控技术专业为例
构建公安高职院校教学训练质量保障体系--以上海公安高等专科学校实践探索为例
工科类高等职业技术学校实训空间研究
基于工学结合培养模式的高职院校课程建设研究
中等职业教育中的文史课程的教学研究
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TYCS职业技术学院课程改革中教师激励的研究
山东工业职业学院现代物流实验室项目建设研究
内蒙古高职院校的课程模式与问题对策
包头市中等职业学校技能型人才培养研究
CDART高职教学质量满意度研究
云南高职院校实践教学个案研究--以云南北美职业学院为例
高等职业院校人才培养工作评估新方案的元评估研究--基于高等职业院校教师和学生的视角
高职院校教学效果评价的数学模型分析
政府推进职业教育校企合作的研究
职业教育通用教学策略研究
江苏省高职教育工学结合人才培养模式研究
高等职业院校“工作过程系统化”课程的实施研究
唯物辩证法视野下的高职院校实践教学体系建构
中等职业学校“订单式”人才培养研究
中职课程设置与区域经济发展的适应性研究--以黄山市中华职业学校导游专业为例
中等职业学校三产类学生实习现状的调查研究--以四川省商业服务学校为个案
职业学院专业技能课教师教育能力提高策略--以达州市为例
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中职实习指导教师专业发展调查研究--上海市大众工业学校的案例
基于马扎诺教育目标分类学的自主学习策略研究--以初等职业学校服装工艺课为例
构建高职院校实训教学质量管理体系的研究与实践
高等职业教育主动入学动因研究--基于对上海几所学校的调查分析
论我国中职教育工学结合模式的政策保障
广西中等职业教育的困境与对策研究
A中职学校人才培养模式项目实证研究
项目管理在中等职业教育改革发展示范校建设中的应用--以沈阳市装备制造工程学校为例
职业院校顶岗实习项目管理研究
青岛酒店管理学院烹饪专业“师徒制”人才培养模式研究
基于职业能力培养的高职综合实训课程建设研究--以高职“楼宇智能化工程技术”专业为例
高职院校现代教育技术专业课程群构建研究
基于工作过程广交会参展单元教学的开发与应用--以广东Z校实践为例
基于需要理论的中职生学习动机激发研究
高等职业院校专业教学资源库建设研究
中等职业学校专业设置与区域产业结构适应性研究--以河北省为例
高职院校教学质量保障体系的构建
高职院校学生顶岗实习的现状、问题与对策研究--以马鞍山职业技术学院为例
中职艺术学校分层教学的实践研究--以重庆艺术学校高中语文课为例
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中职生学业习得性无助感的干预研究
从职业能力到职业素养：当代职业教育发展的价值超越
职业教育“一体化”教学模式研究
高职院校工学结合教学改革实践研究--以天津交通职业学院物流管理专业工学改革实践为案例
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