| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·问题的提出 | 第14-15页 |
| ·研究方案 | 第15-18页 |
| 第二章 理论基础分析 | 第18-38页 |
| ·相关概念辨析 | 第18-25页 |
| ·质量管理概述 | 第25-38页 |
| 第三章 高职院校实训教学质量管理体系的构建 | 第38-55页 |
| ·高职院校构建实训教学质量管理体系的必要性和可行性分析 | 第38-40页 |
| ·高职院校实训教学“产品”和“顾客”的界定 | 第40-42页 |
| ·高职院校实训教学质量管理体系的构建原则 | 第42-43页 |
| ·高职院校实训教学质量管理实施流程 | 第43-46页 |
| ·高职院校实训教学质量管理的过程要素分析 | 第46-53页 |
| ·高职院校实训教学质量管理体系的系统建模 | 第53-55页 |
| 第四章 个案研究 | 第55-72页 |
| ·个案背景简介 | 第55-58页 |
| ·护理系实训教学质量目标与管理职责 | 第58-62页 |
| ·护理系实训教学资源保障 | 第62-64页 |
| ·护理系实训教学实施过程 | 第64-67页 |
| ·护理系实训教学质量监控 | 第67-71页 |
| ·护理系构建实训教学质量管理体系的实践效果 | 第71-72页 |
| 第五章 结论与展望 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第77页 |